浙江省长兴县龙山中学2007—2012年阳光体育冬季长跑活动总结
重视体育和艺术人才的培养是学校的一大特色，“学科竞赛，传统体育”已成为学校两张名片。学校坚持以人为本的教育理念和“质量求生存，教学为中心，特色为导向”的办学思路，把学校体育有机地融入学生各种素质培养之中，把加强学校体育工作纳入教育发展总体规划，加强管理，创造条件。注重师资队伍建设，改革课堂教学方法，使课程更加贴近学生的生活和需要，让每个学生都能主动、活泼地发展，让学生人人享有体育。十几年来，经过“特色项目——学校特色——特色学校——阳光后备人才基地”四个阶段的层层推进，已形成自己鲜明的特色。
为积极响应“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的号召，进一步推动我校学生阳光体育运动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，进一步培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，切实增强学生身体素质，同时，也为培养学生团结协作、奋发向上的精神风貌，增强班级凝聚力，我校积极组织学生开展了阳光体育跑操运动。自实施跑操活动至今，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。2012年获县“阳光大课间”活动光盘报送一等奖，2013年获市“阳光大课间”活动光盘报送一等奖。
一、领导重视、加强组织、部署周密、机构健全
为确保“阳光体育你我她——我运动，我健康，我幸福！”冬季长跑活动的有序开展，我校成立了以校长为组长，书记、副校长为副组长，各有关处室、年级主任、班主任为成员的活动领导小组，具体协调、衔接活动的有关事宜，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容，领导小组按职责进行了明确而合理的分工，为了便于更好的开展各项工作，设立执行办公室，以体育组李继峰老师担任办公室主任，负责处理办公室日常事宜，做到了有人负责组织、有人落实，并落实层层责任制，使各项工作科学、有序地开展。
二、加大宣传，营造氛围
自学校接到开展活动的通知，就立即把通知精神传达下去。同时，充分利用每周的国旗下讲话、宣传栏、黑板报、在校园内悬挂宣传标语，校园广播等广泛传播健康理念，，通过宣传使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”，“坚持每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”等口号深入人心。并向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。
三、结合实际，制定活动方案
为确保活动顺利开展，提高全校各班参与的积极性，使活动真正取得实效，制定了“龙山中学阳光体育冬季长跑活动方案”，结合我校班级多操场小的实际，经体育组实地勘察与分析，决定每天早上全校三个年级错开场地和时间，七年级在学校操场和绕学校教学楼和行政楼以二列纵队形式开展；八年级学生在学校的运动场地绕学校田径跑道四列纵队形式开展；九年级学生在下午作业整理时间在学校的运动场地绕学校田径跑道四列纵队形式开展。
另外，学校还专门分别组织了全校的班主任和体育委员会议，布置了冬季长跑的操作要求和方法，指导班级统一部署，结合实际，制定班级活动的具体方案，并认真组织实施，做到师生共同参与。并为每个班级印制一本《阳光体育冬季长跑活动记录册》，用来记录各班每天的跑步情况。
四、积累经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，使阳光体育活动成为我校的体育工作的重要组成部分，通过开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。使其成为推进素质教育的突破口。为了使长跑活动能一如既往地开展下去，学校领导每次都亲临现场，体育组组织学生对全校各班在长跑中的表现进行评价，定期对长跑活动进行总结。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。通过举办校园艺术节，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。