阳泉七中在第六届长跑比赛颁奖仪式上的发言
同学们、老师们，借这个时间，我讲三个话题。
第一，第六届长跑活动圆满结束，三个年级各具特色。
5月17日下午我们举行了长跑阵容展评，经过一周的计算、核实、总结，今天我们颁了奖。宣告了2012-2013年即第六届阳光体育长跑圆满结束了。第六届长跑从2012年10月29日启动，直到2013年5月17日，长达七个半月。应该说这届长跑取得历史最好成绩，谱写了新篇章，初步打造了体育名片。三个年级各具特色，最有影响力的红旗班级在九年级，特之以恒整体良好的年级是八年级，起点低但发展迅猛，一路向上的是七年级。年级组长、班主任、同学们都尽了力，都为七中的添了彩，为自己健康做了实实在在的功课。当然，还有许多课题等着我们探索，如班级发展不平衡问题，如何兼顾团体和个体的问题，如何实现学生自制问题，如何穿插其它活动项目问题等。
第二，组织好丰富多彩的课外活动，成熟一项推出一项。
同学们，从5月17日到下学期的10月初，约有5个多月时间。在这段时间里，我们要利用好下午大课间活动，大力开展以跳绳、踢毽等技能训练为主文体活动，要积极实践探索2+1项目。所谓“2+1项目”就是掌握两项运动技能和一项艺术技能，要积极有效地开展科技活动，支持同学们开展各种意义社团活动。
这些活动要有计划有组织的开展，成熟一项推出一项。教导处年级组要协调好各种关系，统一掌握班级人数。在活动中，跳绳、踢毽、书画、跳舞、唱歌、科技活动以及其它社团各自行动，各团体都要严格的要求，要有记载，要向教导处汇报。组织者，可以是音美老师，可以是活动类科目老师，也可以是任何一位老师，还可以是有影响力的学生。只要有合理的规划，有详尽的运行机制，就可以列入活动系列。当然，在项目不成熟之前，一律参加体育训练。
第三，创新课间操比赛，将规范课间操工程进行到底。
我们要组织好每年一次的课间操比赛，创新比赛形式，要采取评赛合一，以评代赛的形式进行，以克服为赛而赛，赛前热热闹闹训练，赛后立即打回原型形式主义。从即日起到6月14日，23个评委随机深入到年级班级学生间，以记录学生个体不规范行为的形式，评价各年级的课间操管理质量。把集中比赛化为常态化登记，以具体的人和事为依据来评价，避免不痛不痒的泛泛的评价形式。每周一公布，最后求平均值。
学校要以年级为单位，要评出优秀年级和达标年级，年级要采取自己的方式评出优秀班级和达标班级，班级要评出课间操规范学生个人。学校拟以平时成绩和比赛成绩各占50%计算，年级可采取自己的方式评价。
评价要点：一到操人数符合要求，二过程文明有序，三到操迅速，做操整齐。其中“人数”由政教处检查统计，“过程文明有序”一项评委要深入到现场队伍中现场观察登记，“迅速整齐”要俯瞰整体观察（在楼上设摄像）记录。
文体活动是一所学校的窗口，更是同学们健康成长的载体，让我们行动起来，丰富我们的校园生活，把每一件小事做好，做细，做精彩，把每一天过好，过美，过幸福！
谢谢大家！ （2013年5月27日）