天水市五中2010年阳光体冬季长跑活动总结
重视体育工作是我校优良的传统。为保证学生每天体育活动一小时，我校坚持每天开展“阳光体育大课间”活动，周密部署阳光体育运动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新体育运动项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将我校开展阳光体育运动的情况总结如下
一、加大宣传，使全校师生从思想上充分重视。
校领导高度重视本次活动，向全体师生召开了阳光体育运动启动仪式。为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。为加大宣传力度，扩大影响，学校制作了阳光体育运动的专题橱窗。活动前根据学生特点积极安排活动内容，落实各项活动名称，并规划活动场地，确定活动时间。
二、建立了组织机构，狠抓落实。
确立了阳光体育领导小组，校长任组长，政教处主任任副组长，年级主任、体育老师、班主任为组员。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全。学校严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。
三、精心设计内容、强化训练
我校活动形式分为集体活动和分班（组）活动，集体活动为主，分班（组）活动为辅。集体活动特点是规模大，人数多，地点集中，便于统一安排，统一领导和检查。分班（组）活动是根据班级情况集中锻炼或根据学生的兴趣组成的体育兴趣小组
1、高一主要采取分班（组）活动，分区域进行踢毽子、跳绳、篮球或跑步。跳绳包括单人跳和集体跳大绳等学生活动形式多种多样，丰富了校园文化。
2、高二和高三主要集中在足球场进行跑步锻炼，步伐整齐，展现了良好的精神风貌。
3、特色活动：学校设有跆拳道馆，根据学生的兴趣组建了跆拳道兴趣小组，在大课间可以相互学习，有专门教师指导。
四、取得的成效和成绩
由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。通过大课间活动激发了学生的体育锻炼欲望，促进了我校校风的建设，规范了学生的行为习惯，使学生身心得到了全面的锻炼和发展，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。
五、存在的问题与不足
开展阳光体育运动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题，如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还不太明显；肥胖、超重的学生依然居高不下，造成这些问题的主要原因有：
1、社会、家庭对阳光体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，家长的唯文化成绩论观念难以改变，担心阳光体育运动会影响子女的学习，在一定程度上限制孩子的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。
2、在校学生人数较多，受活动场地面积的影响，对全面开展阳光体育运动在一定程度上受到限制。
3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同时进一步创新体育运动的形式，加大体育运动的趣味性，从而进一步提高同学们的投入程度。
总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。阳光体育大课间活动已经成为天水市第五中学一道亮丽的风景线。“我运动、我健康、我阳光”成为了实验中学响亮的口号。当然成绩只能说明过去，今后我们将继续在上级领导的指导下，一定要将阳光体育运动持续深入下去。
天水市第五中学
二○一○年十二月二十日