抓阳光体育长跑 创快乐和谐校
——2012年阳光体育冬季长跑活动总结
学校体育工作在省、市、区教育部门的指导下，在区教育局总体部署下，全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神。坚持“健康第一，以人为本”理念，有效落实城关区教育局对学校体育工作的要求：以素质教育为中心，以冬季长跑活动为突破口，以创学校特色为重点。学校积极开展丰富多彩的体育活动，丰富和拓展了体育教育的内涵，主要做了一下工作：
一、主要做法
1.以阳光体育、大课间活动为抓手，落实“每天锻炼一小时”，增强师生体质。
2.以“2+1”艺体工程、社区少年宫活动为落实点，有效推进素质教育，创学校特色。
（即：让每个孩子掌握两项终生受益的体育锻炼技能；让每个孩子掌握一项艺术特长。
就体育而言， 普及项目有：跳绳、中长跑……；个性选择发展项目：乒乓球、篮球、棋类、健身操……
艺术类：个性选择发展项目有声乐、葫芦丝、电子琴、舞蹈……）
二、具体实施
首先学校确立“激发学生体育锻炼的兴趣；加强学生健身能力的培养；增强学生的身体素质”为我校体育工作的指导思想。充分利用了校园场地、体育器材资源，因地制宜，让每个学生都“动”起来。让冬季长跑活动引领学校的体育工作，成为学校体育工作重中之重。
健康第一、每天锻炼一小时活动从开始推出到现在，我们经历了“学习、观摩、思考、筹划、尝试，完善、形成了我校冬季长跑活动规范的活动形式，长跑的形式多样，包括学校的整体跑、亲子跑，趣味跑等等。队列队形，做到了出操静、齐、快，动作规范、美观，为我校特色的大课间活动增添了新的亮点。
在落实冬季长跑过程中，我们主要做好：1.“定时间，抓落实”：
我们严格按照规定，开好开足体育体锻课，确保每天锻炼一小时。每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动。
春秋季节（国版操、自编操、自选体育活动项目）为主的体育大课间体育活动30分；一套冬季长跑活动方案。
2.“有限空间，彰显大智慧”：
学校可利用的集体活动场地、器材有限，因此“因地制宜，挖掘空间，创意活动”是我们的又一亮点。走进我们学校的操场，地面上那一个个圆形图案（跳房子游戏）、蘑菇图形、平衡木图形、石块图形（踩石过河），都是我们设计的简易活动游戏，它成了中、低年级孩子们欢乐的海洋。我们在保证锻炼时间的前提下，不求“大而全”，而是注重锻炼的“简而效”。这就是我们所说的“有限空间，彰显大智慧”。
3.“注重自主项目、分层次、求健体”：
学校的阳光体育锻炼活动，根据学生的年级、年龄特点、喜爱进行更细致的分层、自主选项目活动，每两周调整一次自主项目，以便达到最好的锻炼效果。此外，我们在开展体育锻炼的同时，注重挖掘体育活动对学生团队精神和意志品质的磨练、自律性的提高等德育内容。如冬季长跑除了校内锻炼，还倡议双休日、节假日亲子（家庭）体育锻炼，这项活动也取得了良好的效果。
4.“有序、规范、整齐，展风采”：
创建了由音乐统筹的无人指挥的新模式，形成了“活动由音乐指挥，人在音乐中运动”的校园新景观。
三、完善管理机制，将学校体育工作落到实处
1.认真学习《学生体质健康标准》各项内容和要求，广泛宣传实施《学生体育健康标准》的重要意义，全面提高实施《学生体质健康标准》的认识，建立了《学生体质健康标准》资料档案，学生有测试登记表，学校有汇总表、统计表，做到了及时汇总、准确上报。
2.提高体育教师思想业务素质。
认真组织、参加各类学习和业务培训活动，提高体育教师师德修养，严格体育教育常规，培养了一名市级体育教学新秀。
3. 大胆尝试改革体育课学生评价体系，以学生的体质健康、情感和态度、体育特色项目培养为评价内容，客观做好学生的体育成绩评定和体育教师的评价。
4. 体育经费投入：2005年——2006年教育局分两期建设学校塑胶运动场，教育局投资388，318.23元，学校筹资74，351.77元（学校分期付款）。2008年，2009年学校购置了篮球70个、呼啦圈70个、单人绳、长绳、乒乓球等体育器材、另体育教师服装、外出比赛师生补助、每年校运动会奖品等投入上万元（近四年体育经费投入约9万元）。
四、今后的打算和改进措施
(一)为落实“每天锻炼一小时”，全面推进阳光体育工作，学校提出“五大工程”是：一是健身理念宣传工程；二是大课间活动工程；三是体育竞赛工程；四是学生体质健康标准工程、校园体育场地开放工程。
学校“大课间活动”即是学校整体推进素质教育的一个窗口，也是反映学生整体面貌的形象“工程”，抓好“每天锻炼一小时”也是学校体育工作管理方面的一项重要内容。学校体育工作任重道远，培养未来国之栋梁，使命艰巨。