我运动 我健康 我快乐
——榆次区寿安里学校2007-2012阳光体育冬季长跑活动总结
榆次区寿安里学校始建于1940年，于1989年被确立为山西省首批示范小学和山西省体育传统项目学校。获全国少先队红旗大队、全国中小学生思想道德建设先进单位、全国中华传统美德实验先进学校、中国传统文化与语文教学实验学校、全国体育卫生工作先进单位、全国群众性体育活动先进单位、中国手球协会手球传统项目训练基地、国家教委、体委授予的冬锻三项先进集体、山西省文明学校、山西省体育传统学校、山西省艺术教育先进单位、山西省基础教育课程改革先进学校、山西省开展阳光体育活动先进集体等多项目荣誉。为贯彻落实《国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极响应国家教育部、体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的号召，积极开展学生冬季长跑活动，把“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”的运动和健康理念深入到学生中去，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，学校大力推广阳光体育冬季长跑活动，营造浓郁的体育文化活动和保证学生每天一小时校园体育活动氛围，形成了全校师生核心的体育价值观，那就是：在运动中健体、在健体中拼搏，在拼搏中睿智，在睿智中精彩！让我们一同走进寿安里学校多姿多彩的体育文化和活动吧！
一、提高认识，加强领导，科学规划
1. 认识到位。多年来，我校始终贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，坚持以“三个面向”为指针，以“丰厚人生积淀，打造阳光校园”为办学理念，以促进学生全面发展为办学宗旨。非常重视和优先发展学校体育工作，特别是自2007年实施“阳光体育冬季长跑活动”以来，结合我校实际，在学校领导和教师中不断加强学校体育工作相关法律、法规和政策、文件的学习和宣传，从学生健康成长和国家未来发展的高度，充分认识到开展阳光体育冬季长跑活动，促进学生身心健康，体魄强健，意志坚强，品质优秀，养成良好习惯的重要途径，进一步增强全体教师的责任感、紧迫感和使命感，使积极阳光体育冬季长跑活动变成广大师生自觉的意识和行动。
2.领导到位。为确保阳光体育冬季长跑活动落到实处，我校把“阳光体育冬季长跑活动”纳入学校重要工作议事日程，统筹安排，精心组织。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处、总务处、教研室、德育处、校办室、少先大队部6部门为成员的“学校阳光体育冬季长跑工作领导小组”，分别制定了工作职责，明确分工，确定任务。要求领导小组成员不断加强业务学习，熟悉学校体育和卫生工作的基本内容和要求，认真履行岗位职责。对照学校阳光体育冬季长跑活动工作总体要求和阶段任务，定期检查落实情况，找出薄弱环节，不断加以纠正。整个学校领导班子及阳光体育冬季长跑活动管理机构：团结协作，既有分工，又强调合作，安排科学合理，成员既年富力强，又经验丰富，工作效率非常高。
3、科学长远规划。将实施“阳光体育冬季长跑活动”与促进学校德、智、美、劳全面发展有机结合起来，整体谋划，合理安排，保证重点，分层推进的工作思路，制定了学校中长期发展规划和体育工作三年规划，力争在现有的基础上，进一步加大投入，夯实基础，强化管理，创新发展，利用三到五年的时间，努力实现我校阳光体育运动冬季长跑活动工作“立足晋中，迈出山西，走向全国”的奋斗目标。为保证实现我校的宏伟蓝图，学校始终重视和强化阳光体育冬季长跑活动基础性工作，工作有计划，有方案，有总结，各项活动安排科学严密，责任到人，检查到位，确保每一项活动真正落到实处，逐步完成规划中的各项任务和目标。
二、加强体育课堂教学，开展丰富多彩活动
1、开齐开足上好体育课。认真贯彻落实国家课程方案，严格执行课程标准，保质保量上好体育课。按照课程标准，小学一、二年级每周4课时，三至六年级每周3课时。不得以任何理由削减或挤占体育课，确保体育课的正常开设。体育室内课次数严格控制，天气、气候条件允许的情况下，不得把体育室外课随意改为室内课。体育教师要根据新课标要求，制定科学的教学计划，认真备课，完善教案，高质量地上好每节体育课。不断树立“健康第一、兴趣为主、养成习惯、培养特长”的体育教学目标，建立充分体现“尊重、民主、和谐、发展”的新型师生关系，形成了“自主参与、适宜合作和有效探究”的教学模式，使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。让学生通过“探究→体验→思考→创新→学习→成功”等步骤，在师生共同努力下掌握了学习内容，在合作交往中掌握了学习方法，课堂教学收到了事半功倍的效果。学校将对体育课上课情况进行不定期抽查，纳入教师教学业务考核，切实保证阳光体育冬季长跑活动时间。
2、每天上午统一安排30分钟时间，开展丰富的大课间活动。大课间是我校一道亮丽的风景线，也我校体育教育的一大特色，是我校校风、教风、学风的集中体现，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好大课间活动也是学校德育和体育管理工作方面的一项重要内容。近年来，为贯彻和落实学生每天一小时校园体育活动精神，打造学校阳光体育运动的鲜明特色，我校积极研究推行“大课间”的同时，从内容、形式和管理上大胆的改革和创新，做到“号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、队形多彩化、管理自主化”，现已形成了音乐指挥，内容丰富，形式多样，组织有序，学生喜爱，人人参与的大课间活动特色。大课间，操场上自编手球操、国颁广播操、柔力球操、兔子舞、集体跑步和队列行进等激情四射，特别是冬季课间操的长跑活动，学生跟随音乐，精神饱满，步伐整齐有力，口号洪亮。充分体现了我校阳光体育大课间无限的魅力。
3、课外体育活动普及与形成特色有机结合。为保证学生每天一小时体育活动，我校以实施快乐体育校本课程为手段，努力拓宽领域，开展形式多样，内容丰富的课外活动，面向全体，人人参与，形成了班班有特色，人人有项目，个个有特点的活动局面。当天没有体育课的班级都安排参加体育课外活动，首先统一进行集体跑1-2年级绕操场跑3圈（600米）3-4年级5圈（1000米）5-6年级6圈（1200米），然后再以班分组活动，从而确保学生每天一小时体育活动落到实处。
4、创新开展“阳光体育冬季长跑活动”竞赛活动，让运动会和体育文化节成为孩子们向往的“节日”。一是改革运动会传统的竞技比赛项目，举办每年一届体育文化节·趣味运动会、创意入场式、每班的体育知识、奥运知识、家乡的体育、世界民族体育等队报展览、和亲子大赛使90%以上的学生参与到其中，真正让体育节成了学生陶冶情操、愉悦身心，体验乐趣，享受成功的快乐节日。二是因地制宜，开展小型多样，学生喜爱的校园跳大绳、踢毽子、滚铁环等各项体育活动和竞赛.三是开展了“奔万里路、悟中华情”主题阳光体育冬季长跑活动活动。在每天一小时阳光体育活动中，为了使全班集体整队跑生动有趣，我们给它融入了深刻的内涵，提出了“奔万里路、悟中华情”主题思想。学校做了三块巨型地图版面，同学们从地图上虚拟设计自己的奔跑路线，每到达一处，就把那里的相关知识进行收集。如：当地的风俗习惯、风土人情、地域特点、名胜古迹等，这样孩子们兴致勃勃地用双足跑遍祖国大地，既强健了身体，又感悟了我们中华民族文化的博大精深，了解了我们祖国各地的风土人情，让泱泱中华情在我们这一代人身上得到了延伸！ 在此，阳光体育冬季长跑活动已经融入了一种文化。学校做到周周有活动，人人有项目，月月有比赛。各种竞赛生动有趣，紧张激烈，五彩缤纷的开幕式、赛场同学的呐喊助威……精彩的画面不断在操场上上演，孩子们的欢笑声、叫喊声，为校园带来了无限生机。运动会既是体育又是文化，既是锻炼又是娱乐，既是运动又是教育，既能观赏又能参与，这就是我们的体育观。
5、认真实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是实施学校体育工作的重要依据，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。学校一直把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家学生体质健康标准》的锻炼与测验。我们建立了《学生体质健康标准》测试报告书制度，制定学校《体质健康标准》达标计划，要求班级认真开展《标准》训练和测试工作，并将学生日常体育成绩、体质健康状况和参与体育活动的表现作为学生综合素质评价的重要评价内容。在组织实施的过程中，我校不断提高认识，强化培训，加强锻炼，达标测试程序规范，数据准确，及时上报国家数据库，全校1500多名学生体质健康测试合格率达97％以上，其中优秀率占25％，学生体育课考核成绩合格率达到90%以上。通过制度的落实和行之有效的措施，我校学生的体质健康水平得到提高，“阳光体育冬季长跑活动”的效果得以显现。
三、不断完善检查评价机制
制度是学校实施阳光体育冬季长跑活动和保证学生每天一小时校园体育活动的重要保证，我校在广泛调研，立足现状，科学规划的基础上，“寿安里小学阳光体育冬季长跑活动实施方案”及相关配套的制度措施，明确了我校实施阳光体育运动的指导思想及基本原则和基本要求，制定的活动目标、实施内容、保障措施等科学合理，操作性强。与此同时，本着以实施“阳光体育冬季长跑活动”带动和促进学校体育管理水平整体发展的思路，先后完善了寿安里小学“体育工作管理制度”、“体育教学管理制度”、“体育活动安全管理制度”等10余项管理制度，制定了寿安里小学“阳光体育冬季长跑活动工作考核评价办法、” “大课间活动、课外活动检查、评比办法”等9项考核评价激励制度和措施，初步建立和完善了我校阳光体育运动领导管理、队伍建设、经费保障、考核评价等6大长效保障机制，形成了富有寿安里小学特色的阳光体育运动制度体系。由学生和体育教师组成的检查小组，采取日查、周结、月考核方式纳入班级考核，及时向全校公布考核结果。班级要根据检查意见认真进行整改，学校对整改情况进行复查。对组织整改不力的，学校将追究具体责任人的责任。未经学校批准，任何个人不得以任何理由停做占用课间操和体育课外活动时间。
四、加强学校体育场地和体育器材建设
学校加大对落实保证阳光体育冬季长跑活动的投入，每年安排一定比例的经费用于建设体育活动场地和购买体育器材，使学校运动场地建设和体育器材配置达到《山西省中小学体育器材配备一类标准》，定期派专人对场地和器材进行维修，保证场地和取材的使用率。我校有200米塑胶田径场地一个，标准塑胶篮球场2个，标准塑胶手球场地2个，水泥活动场地2个，基本保证了学生每天一小时校园体育活动。
五、加强体育师资队伍建设
学校按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配齐体育教师，我校现有专职体育教师5人，其中1人是2012年9月新分配的，兼职体育教师3人学历全部在大专以上，在开齐课程上足课时的同时。加大对体育教师特别是兼职体育教师的培训力度，制定培训方案，每学期定期采取听课评课、举办理论讲座、外出学习等方式进行培训，提高教师体育运动技能水平。学校倡导教师全员参与，根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来，使他们成为活动的参与者和指导者。
六、加强体育安全管理
组织与实施小学生阳光体育冬季长跑活动，要遵循体育教育教学规律，结合小学生身心健康发展特点，开展相关活动。必须建立完善体育安全管理制度，制定科学合理安全预案，落实安全责任制，加强体育活动的安全教育和过程管理，避免学生意外伤害事故发生，确保学生安全。完善学校体育设施、课程和活动各项管理制度，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。建立校园意外伤害事件应急管理机制和保险制度，按要求购买意外伤害校方责任险，为学校处理意外伤害事件提供必要保证。
学校体育教研组被评为"榆次区先进体育教研组"，学校获国家群体活动先进单位、山西省体育传统项目学校、山西省阳光体育先进集体、连续五年获榆次区田径运动会和冬季三项比赛团体第一名等。
阳光体育、健康成长，我们相信：在寿安里学校这片沃土之上，将培养出一批又一批全面发展的优秀人才，体育的魅力将激励更多的孩子在这里起步走向成功！让体育与梦想同圆，让体育与理想同在！祝愿寿安里学校百花争妍，硕果累累，人才辈出；祝愿每个孩子学子茁壮成长，尽早成才，继续奏出“星光灿烂，凯歌飞扬”的华美乐章。