为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，我校领导和教师积极响应国家政策精神，组织引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下去积极参加各项体育活动，确保每位学生每天锻炼一小时，使学生身体得到充分的锻炼。更好地投入到紧张的高中学习当中来。以此促进校风、学风的培养。我校在接到上级部门通知后的第一时间，就启动了阳光体育冬季长跑等体育活动，并开展了扎实有效的具体工作，在实施这项阳光体育冬季长跑活动以来取得了初步的成效，现将我校几年来实施的具体情况及相关的工作作阶段性的总结。
一、领导重视、部署周密
学校体育工作，贵在校长重视，成在队伍建设。为此我校成立了以姜功校长为组长的工作领导小组。强化组织领导，明确工作责任制，确保每天一小时体育锻炼不折不扣的施行。校长体育锻炼的第一负责人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；学校分管体育许校长是落实每天1小时阳光体育运动的组织责任人，负责活动的组织监督、落实；教务主任负责活动时间的安排落实，后勤主任负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；团委要发挥学生骨干作用，积极协助学校做好活动的开展；体育老师负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；班主任和体育教师是落实每天一小时阳光体育活动的直接责任人，早操、大课间、眼保健操、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课由体育教师按有关要求负责组织落实。
二、加大宣传、营造氛围
近几年我校秋冬季一直坚持组织推进阳光体育长跑活动。利用学校现有场地，每年11月第二个星期一，分管校长主持阳光体育长跑启动仪式，由校长做动员讲话，使“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，“健康第一，强健体魄”，“以人的健康为本”等口号深入每一个同学的心中，激励他们养成不怕苦不怕累的良好的习惯。每天的大课间，安排相关班级进行长跑，并由班主任带领学生一起跑，确保长跑活动有数量、有质量，我们还要求同学之间互相督促、相互记录并定期向班主任汇报长跑里程；与此同时，我们要求以班为单位，每学期让学生书写长跑心得体会，并安排班主任定期批阅，从中选取一些写得较好的心得体会上报学校。为了培养学生个性发展，我校建立了篮球、乒乓球、舞蹈、音乐、美术、书法等体育项目的课外兴趣小组，并指派专职教师利用大课间等活动时间进行辅导。每年在“五四青年校园文化节”中为学生展示个性搭建平台，经常组织开展趣味体育游戏、跳绳、踢毽子、拔河、体育达标测试、绘画、唱歌等一系列大型文体表演比赛活动，颁发奖状和奖品，促进了学生主动参加各项体艺各项活动的热情，使学生的身体素质和艺术技能都有新的认识和提高。
三、严格执行、狠抓落实
我校严格按照国家课程标准计划，开齐开足课程，并按照课程标准上课，教务处与值周领导进行不定期检查。严格执行统一作息时间，保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课）。积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化，课间操活动时间为30分钟，根据年级部同除了完成既定的眼保健操和广播操，还要完成学校自行安排的长跑路程，结合本校场地实际，合理安排时间，确保学生在校体育锻炼时间大于1小时。体育课、广播操、课外活动时间，学生不能在教室里做作业； 其他任课教师也不得把学生留在办公室里谈话或辅导。学生因事、因病不能上体育课、参加课外活动、做广播操的，应凭医院证明、校医务室证明或班主任签名的请假条向体育教师请假。学生无故缺席或未经体育教师同意而不参加的，酌情扣除班级“两操”或“纪律”分。 在场地容纳不下的情况下，我们采取分年级交叉安排，确保将大课间的各项活动落到实处。
四、积累经验、巩固实效、找出不足
在阳光体育活动的推动下，我校的体育活动氛围、学生的身体素质都取得了明显的成效。挖掘出了很多学生的潜力，使学生从体育锻炼中磨练了意志品质，培养了集体情感，提升了耐力素质。为确保今后能取得更好的成绩，我校上下需齐心协力把阳光体育活动落到实处，坚持到底。在活动中也有一些不足之处，如学生的体质和运动量的大小要灵活把握，同时也要注意冬季长跑后学生出汗多又不能及时换衣，引起的感冒问题，这是我们今后需努力改进的地方。
总之，通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，让学生能够深刻地认识到提高自身体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!