广西贺州市八步实验小学
2007-2012年阳光体育冬季长跑活动总结
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《贺州市教育局关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》文件精神，进一步开展好我校学生阳光体育活动，不断提高学生的体质健康水平。自2007年开展阳光体育冬季长跑活动以来，我校在阳光体育冬季长跑活动的启动及开展工作中做出了扎实有效的工作，并取得了初步成效，现将活动情况总结如下：
一、加强组织领导，提高认识
学校组织全体师生认真学习有关文件精神，从思想上提高认识，重视落实。学校成立了以校长为组长的领导小组，领导小组按照职责明确分工，建立活动办公室，按照统一部署，制定具体实施方案。五年以来，我校冬季长跑活动的开展从未间断，已成为日常工作的一部分。
二、加强舆论氛围，搞好宣传
我校在每年11月都将举行冬季长跑活动启动仪式，使全体师生了解“阳光体育冬季长跑活动”的重大意义，用浓厚的体育运动氛围感染发动全校师生参与到活动中去。同时，通过国旗下讲话、校园广播、板报，悬挂标语等方式在校园内加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、 “我运动、我健康；我快乐、我美丽”、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、精心部署，持之以恒
1、我校结合实际，制定活动的具体实施方案，分年级、时间段安排长跑活动，根据各年级学生的年龄特点和身体情况，确定学生每天长跑距离基数，一二年级600米、三四年级800米、五六年级1000米。为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行长跑过程的技术指导，还注重对学生在长跑前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。学校要求学生在节假日和寒假期间，也自觉坚持长跑。
2、开展活动的评比。做好各班长跑活动情况记录，每周一次讲评，长跑活动开展和’红领巾先进班级”、《班主任月工作量化考评》挂钩。对表现优秀的班级表扬，对学生纪律涣散，整体运动成绩下降的班级进行批评。鼓励学生以日记、绘画等形式记录自己参与长跑活动的过程，感受参加长跑活动的成功和快乐。营造出人人参与、朝气蓬勃的校园体育氛围。
3、将长跑活动与课间体育活动结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。阳光体育活动的实施以后，各年级的体育教师在体育教学中，较明显感觉到学生的身体素质和长跑耐力比以往有一定的进步，学生的身体协调性、柔韧性和灵敏性也有不同程度的提高，在期末各年级的体育考核中优秀率也比以往有明显上升。
四、积累经验、巩固实效
现在，阳光体育冬季长跑活动已经成为我校体育工作的重要组成部分，成为我校推进素质教育的突破口。通过“阳光体育”活动使我校的学生身体素质有了大幅度提高。通过此项活动的深入有效的开展，从根本上朔造了我校师生积极向上的精神风貌。此项活动不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
总之，阳光体育冬季长跑活动，我校给予了高度重视，并认真组织实施，效果显著。今后，我校仍将坚持不懈地把冬季长跑活动开展下去。让健康和运动的理念深入师生的内心，并成为自觉的习惯，为终身体育打下坚实的基础。
贺州市八步实验小学
2013年5月