叶升中心小学2010—2011学年度阳光体育冬季长跑活动总结

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神,以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平,我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:  一、参与学生面广,

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神,以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平,我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:  

一、参与学生面广,学生投入情绪高。冬季长跑之前就制定了科学和完善的长跑计划,把全校的学生都纳入冬季长跑的群体。

二、跑步形式灵活多样,全面提升学生的跑步量,促进学生良好习惯的养成。在学校里,我们每天都会按时组织学生进行冬季长跑的活动,同时,我们也安排了学生在放假期间跑步计划,我们也提倡到户外进行跑步练习,特别是春暧花开的季节里,我们更希望学生在最安全的野外进行跑步,比如在花开的田埂上跑步,当我们呼吸着带有花香的田野里跑步,那真正的是一种享受,同时也能提高学生冬季长跑的兴趣。

三、拓宽宣传渠道,增强阳光体育,为了更大限度的激发阳光体育冬季长跑的带动效应。

四、开展主题教育活动,增强学生民族感。本届阳光体育冬季长跑活动中,我们学校始终围绕新中国成立所经历的三个阶段为主题,以班级为单位进行了三次班级主题教育活动,通过对以毛泽东为首的第一代领导集体经过千辛万苦建立新中国的历程的回顾,使学生们懂得了珍惜今天来之不易的良好的学习环境;在对中国历经三年自然灾害和文化大革命的十年浩劫的历史回顾当中,学生们从中体会到了国家要强大离不开我们所有人的奋斗,民族要振兴离不开我们的辛勤努力;在以中国改革开放促发展为主题的班级活动中,学生们了解到,国家要越来越强大就得有创新和改革,我们的学习要有所进步就得不断的为自己注入新的思想和一些好的观念,三大主题贯穿我们冬季长跑活动的全过程,让学生随时都能受到革命先辈高尚情操的薰陶、感受到知识是我们成长的源泉、努力是我们走向成功的关键。

如果我们说长跑是一种健身运动的话,更应该称为一种教育活动,通过我们学校的冬季长跑活动,全校学生无论是在体育的兴趣方面还是参与体育锻炼的激情上都有很大的提高,同时学生的的各方面行为习惯在我们学校的主题教育活动和跑步的活动中得到了规范。

叶升中心小学

2011年4月30日