莱阳一中体育工作思路
根据学校工作安排和要求，体育组将围绕学校发展规划，以加强学科组的凝聚力为重点，以提升课堂教学规范为突破口，完善间操、课余训练与竞赛的组织和管理，以此来增强学科组在不同层面评比的竞争力。
一、加强学科组凝聚力建设，实现教研活动的制度化，体育教育教学工作的规范化、整体化
学校体育工作分为体育课教学、间操、体育训练与竞赛三大部分，是学校教育的重要组成部分。三者是一个相互推进，相互完善的统一体。因此，学校体育工作应始终坚持把提升体育课教学质量，完善间操、体育训练与竞赛作为学校体育工作的根本任务。认真制定、落实学校体育工作计划，加强宏观管理。
1、建立更加和谐的团队。在工作上群策群力，生活上互帮互助，学习上共同提高，使学科组真正成为教师沟通、合作的纽带，与教师形成互补、共荣的整体；备课组之间要通力协作，备课组内的工作要在备课组内协调解决，关于学科组的整体工作要在组内统一协调解决，需要上报学校的，先在组内研究讨论再上报学校解决；教师之间形成一种“人同此心，心同此理”的关系，也就是团结、宽容、信任、支持，利益共享的关系。以后，凡有组内教师开设公开课，参评优质课时，其他老师都要参与课的分析，教案修改，教法学法讨论，试讲评课等活动，集聚团队之力帮助个人发展。
处理好体育组与学校各部门的关系。我们要树立“内强素质，外树形象”的思想，反思过去，转变观念，树立好的形象，让领导认可，被同事认可。
2、加强教研活动和集体备课。每一个备课组都要通力协作，实现群体整合与互补，形成学科组的整体化。为保证学校体育工作的有序进行，便于教学内容的统一安排和活动的组织实施，下一步我们将实行在分年级集备的基础上，三个年级联合备课模式，来提高体育课教学质量。
（1）所有的教研活动和集体备课，都要定时间、定地点、定内容；做到有计划、有考勤、有记录、有小结，不要流于形式。
（2）对每一次教研活动和集体备课，要建立业务档案，积累教研资源。
（3）加强教师业务培训和校本培训，积极开展级部观摩课和学校示范课，同时积极参加学习观摩活动。以此来更新教师的教学观念和专业理论知识，提高教师的技能水平，强化教师改革创新的意识；优化整合教学资源，组建教学团队，形成“兵团作战”模式，充分调动每一位教师的工作主动性和创造性，有效的提高教学效果。各级部在学期开始，制定好观摩课和示范课计划，根据学校安排适时外出观摩学习。
3、落实课堂教学环节，保障体育课教学的规范化
体育课教学是学校体育工作的基本组织形式，也是体育教学的中心环节，因此，我们要根据学科特点，以课堂教学常规为重点，以教学方法为中心，通过开设组内研讨课，进一步规范课堂教学常规，完善教学环节，加强“三基”教学,提高教学质量。严格按照学校体育课管理条例，组织教学。
具体要求：
（1）体育课要做到三统一：时间：提前候课、按时上课、听铃声下课。
开始准备部分（15分钟）：规范课的常规，严格请假制度，学生确因身体不适需请假，应有医务室或医院证明。预备铃响任课教师马上到操场组织本班学生集合。每节课都应有队列队形练习和准备活动，注意安全，以防止伤害事故。
基本部分（25分钟）：分为集体教学和学生自主练习两部分，各级部根据课的内容组织教学。上课要精神饱满，动作指导要正确无误，要全程监管学生活动，做好安全保护工作。要不断改进教学方法，提高教学质量，教学形式应当灵活多样，激发学生的积极性；要进行德育渗透，加强文明言行、卫生习惯教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强、进取精神。上课期间不允许学生离开课堂活动范围到学校其他地方走动或打乒乓球，或到食堂买食物、饮料等。如有打乒乓球的需请假由体育老师统一组织和管理。
结束部分（5分钟）：每节课都要有放松活动、教师总结讲评、清点人数，任何班级不得提前下课。
服装：师生要按规定穿运动服、鞋上课。
备课：每一个单元都要统一备课，写好教案，做好单元计划。
（2）严格考勤制度。上、下课两次集中点名，对迟到、早退、旷课的学生，进行汇总登记，并及时上报级部和班主任。
（3）落实好教法学法，认真组织，加强教、学、练的过程管理。
（4）严格考试评价制度和学分认定制度，使学生养成认真学习，积极锻炼的习惯，改变学生懒散、聚堆看书聊天，尤其男女成双成对等现象。对每一个内容和模块，都要组织结业测试和评价，做好记录与存档，对没有达标的学生要组织补考。让学生明白体育学分的获得必须付出汗水才能修得。
4、每学年一次体质健康测试，填写好体质健康测试登记表，并做好数据上报工作。
二、加强间操的组织与管理，使我校课间操逐步走上规范化、标准化。
课间操是学校形象的窗口，也是班风建设的反映，同时更是学校体育工作和体育课教学质量的检验。因此，在课间操的组织与管理上，每个级部要严格执行《莱阳一中课间操管理办法》，确保课间操质量水平。
1、从下个学期开始，我们要开展夏季和冬季课间操，在开学初，三个级部统一安排学习广播体操，具体内容要统一协商制定。
2、建立班主任和体育教师的岗位制度，加大课间操的监管、指导力度。每一个体育教师都要行动起来，齐抓共管，维护课间操秩序和质量。
3、备课组长总体负责课间操的组织与管理和与级部、班主任的协调工作；负责督查本级部体育教师和查操人员的到位情况和执勤情况；负责落实检查评比情况，对不合格的班级组织本班体育教师联系班主任联合整顿。
4、其他教师要协助备课组长，督促各班级整齐有序地进行做操和跑操，对不好的班级要及时提醒督促，甚至停止整顿。对待不合格班级决不能姑息，反之，长此以往，班主任就会从思想上懈怠，就会导致整个级部的间操质量下降。同时也有损我们体育教师的威信。
5、充分利用好体育课，加强队列队形训练。
6、加大检查力度，抓好检查评比，健全课间操评比制度。每学期各级部要举行两次以上的课间操比赛，对排名末位的几个班级，联系班主任一起利用体育课进行整顿，直至达标为至。
三、关注体育特长生的学习和训练与管理，加强体育训练和体育传统项目的管理，确保竞技水平和竞赛成绩。
体育特长生分为两部分：高水平运动员和有体育特长的文化课达标的体育生。所以，我们在抓好竞赛活动同时，普及课余训练，尽可能让更多的学生参加到高考体育训练中来。
（一）、普及体育训练，在教学中发现体育特长生
1、特长生的选拔是体育训练工作中的一项非常重要任务，选好材是成功的一半，要针对实际要求：选拔一些文化课成绩符合要求，身体素质较好且有体育特长，思想品德端正的学生进行训练，这样既能保证专业合格的同时，又能保证文化课成绩达到高校录取的要求。要选到好人材，就必须深入到课堂及训练实践中去，仔细观察，全面了解，普及训练，尽可能让更多的学生参加到高考体育训练中来。
2、选好特长生，组织两到三年系统训练。高一上学期，制订两至三年的总体计划，平时通过课堂教学中观察学生、谈天了解情况，结合学生入学成绩，进行选拔。高一利用体育课、周六下午训练，这样一来不会影响到学生文化课程学习。训练的总体方案是全面发展身体素质，初步掌握参加体育训练的基本技术与适应体育训练的体能，培养对体育的爱好。高一暑假两个月参加训练。
高二，参照高一的训练方案。给每位考生制订阶段训练目标，两个月测验一次。
高三，把体育考生集中到一个班，每周课外活动三次，星期六和星期天下午。高三上学期总体训练方案是全面加强各项身体素质，每月测验一次，紧扣高考要求。山东省高考体育考试时间是定在3月中旬开始，高三下学期开学后进行考前训练。
运动量及运动强度安排：应有中、大、小运动量的三次强度；专项素质与技术训练应交替进行；应有学期训练计划与周计划；应有每节训练课计划。针对考生的个体差异性安排不同的训练运动量。
（二）、加强运动队管理，确保竞技水平和竞赛成绩。
1、加强思想教育，严格训练管理
为加强我校教练队伍的管理，保证训练质量，不断调动教练员的积极性和创造性。学校将制定相应的教练员管理制度。对教练员实行任期目标责任制，制定合理的奖惩制度，对教练员岗位实行双向选择。同时加强教练员的师德修养，言传身教，教书育人，严谨的师表形象，高尚的人格教育。要求教练员工作认真，敢于担当，模范遵守教学训练规范，并能够因材施教，针对每个运动员制定科学详细的训练计划，提供不同的服务。
2、倡导科学训练，确保训练质量
在训练过程中，坚持以科学训练为指导，采取集中与分散、强化训练与日常训练相结合的训练方针。一方面抓好平时课余训练，加强基础和系统训练；另一方面充分利用寒暑假时间集中强化训练，使训练既循序渐进，又突出重点，达到提高水平、早出快出成绩的目的。教练组根据运动队发展战略目标和具体比赛任务，结合上级竞赛特点，按照运动训练原理，制定科学系统的训练计划。另外，每学期坚持召开一次教练员训练研讨会，坚持用科学理论指导训练工作，不断提高训练水平。
3、积极参加校内外比赛，不断提高竞技水平
以赛促练，通过比赛提高教练员的业务水平，使得学生能够客观综合地了解自己的竞技水平以及各个时期体质的发展和变化，养成自觉积极训练的习惯。
4、各队作好运动员档案工作。包括运动员的训练档案、成绩档案、后备人才档案。
（三）、协调学生文化课学习与训练之间的关系，与班主任教师的关系
合理安排训练与文化课学习，尽可能不占用文化课学习的时间和学生必要的休息时间。教师要经常督促学生的文化课学习，主动与班主任任课教师配合，保证学生体育和文化课成绩同时提高。严格遵循循序渐进原则，防止不必要的运动损伤。同时也要遵循从难从严的原则，培养学生吃苦耐劳的精神和动作的规范化、稳定性。平时训练要注意锻炼学生胜不骄，败不馁的意志品质。平时训练要注重交流，特别是准备前期尤为重要。通过交流能够取长补短，找出差距并及时补救；可以积累考试经验，适应比赛的环境，对整个比赛有个轮廓上的认识，做到心中有数；可以适应各种场地变化。这种交流对基础设施差的地区更为重要，使学生在心理上有了进一步准备，合理交流对教师指导也有很重要的意义，取长补短，及时调整训练计划，从而提高自己的训练水平，更有利于指导学生提高成绩。
（四）、加强特长生的摸底监管，提高招生质量，抓好后备人才的梯队建设。
1、各运动队要在中考体育招生报名前，根据项目和莱阳市中学生田径运动会报名人数做好招生计划。
2、计划要保证每一个项目形成系统的训练梯队和竞赛梯队，建立好后备人才储备。
3、摸底工作必须按照学校的政策要求，把最好的高水平运动员招上来，确保不流失。
4、教练员要加强与初中教练的联系，搞好联合训练梯队建设。
四、优化、补充教练队伍，全面开展体育特长生训练
根据我校高水平运动队和教练队伍不足的现状，以及上级竞赛活动安排，为了完善训练体系，不断提高运动训练管理和竞技水平，努力打造学校体育工作对外品牌，为校争得更大荣誉。特提出对现有运动队和教练队伍进行结构优化和补充，明确责任，各尽其职。
（一）、体育运动队的建立：
组建田径运动队，篮球队（男、女），排球队（男、女）。由各级部备课组长负责，体育任课教师选拔确定篮球、排球队队员。
（二）、教练安排：
1、田径运动队教练岗位安排：
短跨组教练李吏、中长跑组教练于宣峰、跳跃组教练唐育才、投掷组施海滨。
2、篮球队教练：男篮教练李占军，女篮教练左少健。
3、排球队教练：男排教练王永刚，女排教练冷照萍、刘元春（针对烟台市中学运动会，根据教体局艺体科要求女队队员较多需要安排两名教练）。
（三）、体育运动队的训练
采取平时训练和比赛时集训相结合的方法进行。
1、平时训练
短跨、中长星期一、二、三下午第二节——第四节，星期六下午：（2:00——5:00）和星期天下午：（2:00——5:00）（小休）；星期六上午（8:00——11:00）和星期天下午（2:00——5:00）（大休）。
跳跃、投掷星期三、四、五第二节——第四节，周末同上。
篮球、排球利用体育课和星期六全天，上午8:00——11:00；下午2:00——5:00.
寒暑假集训时间根据情况定。
2、集训
（1）在全市各项体育活动比赛前1～2个月，对学校各运动队进行集训。集训的训练计划，由各运动队负责人制定。
（2）利用寒暑假统一集训。
（四）、运动队的比赛
1、每学期进行一次正式的比赛，排出名次。
2、在多次比赛中发现人才，及时选拔，系统训练，在全市各项比赛中力争取得优异成绩。
（五）、田径队训练组长
为了高水平运动队和教练队伍的统一管理，时间和场地器材的统一协调，竞赛活动的组织实施，以及器材室的器材管理和卫生保障。特申请设训练组组长，恳请学校领导批准。
五、建立政策鼓励机制，提高教师工作信心
学校将根据体育课的教学情况、间操质量和训练与竞赛成绩对体育组的工作情况给予评定，纳入综合考核、评优的考核范畴。
1.学校定期对体育工作进行全面定量检查、评议和考核，其考核成绩是体育教师年终考核、评优和续聘的主要依据。
2.综合考核以体育课教学质量、运动成绩、管理状态、科研成果、工作态度、合作能力以及群体活动开展情况等为主要指标进行全面考核，考核的程序、办法和标准，按学校的要求执行。
3.莱阳市中学生田径运动会团体总分第一名或单项比赛成绩第一名，学校将考虑适当增加体育组年度考核、荣誉表彰所占的比例。
4 .在任职期间，不能履行工作职责、没有完成主要工作任务、出现了重大责任事故、违法违纪，学校将根据情节，按学校规定进行处理。