莱阳一中体育课外活动计划
一、活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。
切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。活动分成高一高二高三三个年级组，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。
课程设置如下:
1.田径训练队；2.篮球队（系统训练及校内裁判员培训，校内及校外比赛的组织）；3.足球队（同上）；4.女子篮球队排球比赛；5.羽毛球比赛；6.武术7排球8健美操或街舞比赛。
二、活动要求
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
三、活动组织
1.学校体艺卫中心，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各部门的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全
体育课外活动总结
一学期的时间又过去了，这一学期我们针对学校的体制计划。我们学校的体育活动有序的在每周开展。体育活动给孩子们带来欢乐，带来喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
一、学生情况分析：
我们学校学生都喜欢体育课,喜欢各种体育活动。利用课外活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况
本学期体育活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、我每次活动都会提前准备。有班主任或任课老师负责，师生同乐。
2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，我会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。
学生课外体育活动记录
单位：
班 级 活 动 内 容 参加对象 活动时间 指导教师
填表人： 责任人： 填表时间：
莱阳一中大课间操
实施计划
一、指导思想
全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，激发学生运动兴趣，培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。
二、活动原则
1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行体育锻炼的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则：在不影响学校正常的教学计划的前提下，遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理的安排大课间的活动计划和内容。
3、全体性原则：要保证最大多数学生参与大课间，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、多样性原则：根据我校场地情况，学生多的特点，大课间活动时可以进行选择性活动，也可以选择锻炼身体素质的手段。
5，持久性原则：协调好学校工作计划，安排的内容要容易操作，要有利与学生身体的发展，能有长久的锻炼效果。
三、活动时间及形式
1、大课间活动每天早上9：30----10：00，合计30分钟。
2、大课间活动采用做操（集体舞）和集体跑步相结合的方法。
3、地点：高一、高二在学校田径场和篮球场；高三在道路和花园。
四、建立检查督导小组
1、人员组成：校学生会体育部成员和级部骨干
2、骨干培训：有备课组长对负责检查督导人员进行培训。
要求：
1.严格、公平、真实地进行打分；
2.准时达到自己所负责的位置；
3.认真填写检查记录，及时算出各班所得分数；
4.每组在星期四上午上交检查督导小组大组长；
5.大组长要在星期五课间操将间操统计表送交到体育组。
五、活动流程。（按季节分配活动内容）
第一、做广播操
1、各班在教学楼前集合，有军体带队到达指定位置。
2、做操结束后，各班按照顺序带队撤离。
3、由广播统一指挥，集体做操。
4、间操结束后，班主任安排好学生回到教室，学生作好上课准备。
第二、跑操
1、听到哨声，各班按照疏散路线安全有序地到达指定地点集合。
2、要求集合快、静、齐；时间为7分钟。
3、集合完毕各班听哨声，同时启动。
4、跑操结束时听哨声，各班整队总结，提出要求。
5、活动结束后，班主任安排好学生回到教室，学生作好上课准备。
五、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，确保学生能准时到位，体育教师组织活动开展。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行，学校广播同一指挥，负责值日的老师要认真巡视，并适当做好记录。
3、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
4、如有活动变化，将及时通知各班。
参与评价领导：杨福堂
参与评价教师：刘元春，王永刚，郭建芳（负责人）、冷照萍、唐育才、李占军、于宣峰、左少健、李吏、施海滨；
检查督导小组成员：校学生会体育部成员和班级骨干；组长：潘文广
每天评价总分是20分，一周评价总分=每天分数/6*5/6。整班缺席为0分！！
评价标准与等地：(满分20分)：18-20分为优秀，16-17.9分为良，12-15.9为及格
莱阳一中高一级部课外活动实施计划
按照上级有关部门一系列关于提升学校体育工作的文件，学校体育地位得到了大幅度的提高，特别是学生在活动时间上得到了有效保证，使学生在每天都能有一个小时的锻炼时间，我们体育组根据上级部门的有关文件精神和学校的工作计划，在学生课外活动的计划上作了尽可能合理的安排，安排如下：
一，活动课实施办法：
课外体育活动要达到散而不乱，这就要求有合理的安排，以班级为单位，在活动内容上进行合理的分组安排，班主任协助管理；根据年级教学计划进行内容分配，在固定区域内活动，体育教师进行指导、评比、检查。根据学生特点，年龄差异分别给学生设计体育活动，充分调动学生参与活动的热情。
兴趣小组它能充分显示出学生的才华，教师给予学生展现的舞台，有田径、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳等小组，参与活动的学生都要进行选项并参与活动，兴趣小组有专人负责，定时间、定内容，级部统一安排人员检查，不断提高训练水平，丰富了学生的业余生活，提高学生的体育锻炼意识。
课外活动是重中之重，它是学生每天能有一个小时锻炼时间的保证，怎样才能达到整齐，充满朝气，那么管理的队伍必不可少。首先，体育教师要指导好。第二抓好体育委员的训练，第三抓班主任工作，对班级课外体育活动进行评比。
学校每学期都开展丰富多彩的文体活动，校园集体舞汇演，学校健身运动会、各年级组的体育活动比赛、各体育单项或游戏的比赛，这些文体活动不但充分调动起了学生学习的积极性、创造性，而且给和谐校园增添了活力，使学校校风、校貌得以改变，向更好的方向发展。
二、实施计划安排：
活动时间：课外活动全部安排在下午第八节课
活动班级内容：
1---5班田径、跳绳；6—10班球类活动；11---15班乒乓球、羽毛球；16—20班球类、跳绳21-26班集体舞、跳绳。
各班每天按照顺序调整内容。
人员安排及负责区域：
球类：李占军；冷照萍舞蹈、跳绳和皮筋；唐育才田径；刘元春总体负责（检查督导）各班主任，各体育班长
内容具体安排：（以周为单位，安排如下表）
日期 活动内容 器材分配 指导教师
星期一 田径、篮球、乒乓球， 各班篮1只、乒1—2付、橡1条。 各班主任、体育教师
星期二 田径、篮球、羽毛球、排球、橡皮筋 各班篮1只、羽4—6付、橡1条、排球4—6只
星期三 田径、篮球、羽毛球、排球、橡皮筋 各班篮1只、羽4—6付、橡1条、排球4—6只
篮球、乒乓球，橡皮筋 各班篮1只、乒1—2付、橡1条。
星期四 田径、篮球、乒乓球，橡皮筋 各班篮1只、乒1—2付、橡1条。 各班主任、体育教师
田径、篮球、羽毛球、排球、橡皮筋 各班篮1只、羽4—6付、橡1条、排球4—6只
星期五 田径、篮球、羽毛球、排球、橡皮筋 各班篮1只、羽4—6付、橡1条、排球4—6只
三、实施活动要求：
1、 班主任要求到位，全程参与，并且尽可能参与学生的活动。班主任是班级的组织者，由班主任组织出教室，进场地，展开活动，回收器材，回教室。
2、 各班级必须整好队伍（4路纵队），由体育委员带领进入场地，在体育教师的指导下、在规定的地方进行集合活动。
3、根据学生对活动内容进行选项，体育组经过统计后，进行分项活动管理，各活动区域分别安排老师指导，如篮球、排球、乒乓球、羽毛球、橡皮筋等。
4、检查评比落实：检查评比小组每天进行监督检查、评比，对每一个班级都进行量化打分。（评价表如下）
5、倡导发展个性特长，活动课中要求学生们积极参与，不能不活动，一定要动，熟练掌握一个体育锻炼项目。
6、器材保管员要及时发放与回收器材，对故意损坏或丢失的器材做好统计，并要求学生赔偿。
7、阴雨天和学校特殊工作除外！！！