第六届全国亿万学生
阳光体育冬季长跑活动总结
以体育人 全面发展
阳 光 北 小
北京市密云县北庄镇中心小学
张英旭 刘闽
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和“阳光体”育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作几十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校跑步活动，优化跑步的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识，实施体育育人功能。根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排跑步活动内容。
三、北小阳光体育——悦目征服
集合号吹响，北庄小学全体师生以班级为单位，整齐的站立在红色跑道上，挺胸抬头，斗志昂扬，双手五指并拢，紧贴裤线，这是一分钟军姿展示，富有特色的北庄小学跑步活动即将开始。
2007年5月，为响应中共中央国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的文件精神，北庄镇中心小学正式启动“阳光体育”系列活动，全体师生高呼着“我运动 ，我健康， 我快乐”的口号，全身心的投入到了这健身热潮中，从此开始了他们对身体健康、对意志品质、对理想信念的悦目征服。
跑步对于大多数人来讲是枯燥的，因为在队列的行进中，永远都是单一的“线性”运动。但是，在北庄小学却不一样，在校领导创新思路的引领下，全体师生把原本枯燥、单一的“线性”运动跑成了一支歌、一幅画、一首诗、一副大大的“北小”二字。
集合号响起，军姿站立，每一个人都凝固成了一栋建筑，这短暂的一分钟，师生们展示着静止的无声的严肃的美。
《打靶归来》的音乐响起，师生们昂首挺胸、阔步向前，目光坚定，摆臂有力，一时间，伴着音乐嘹亮的歌声响起，隐约中我们还可以听到整齐划一的脚步声，一首歌被他们演绎成了几百人的合唱，几百人的步伐，又被他们踏成了一个人的节奏。那一刻，我们欣赏着强劲有力的、整齐划一的、纪律严明的美。
随着音乐的变化，跑步正式开始了。他们一会儿在跑道上行进，一会儿又到操场内盘桓；一会儿是四队行进，一会儿又成了两队并行。没有言语的命令，也没有手势的指挥，他们的队列是分分合合，路线是左左右右。他们的队形在变、动作在变，而不变的是个体的精彩纷呈，却又构成了整体的和谐统一的诗意。不变的是始终洋溢在师生们脸上的笑容。
瞬间他们已经在操场上跑成了一个大大的、光芒四射的太阳。在孩子心中这温暖的阳光是老师，在老师心中这生机勃勃的太阳是孩子。那一刻，老师在前，学生就跑在老师的身后，他们的距离如此之近，但更近的是他们心与心的距离。即使是在跑步以外的时间，他们的心灵也是这样的近着。
伴随着孩子们“阳光北小 充满微笑”的呼号，一个大大的“北小”在宽阔的操场上形成。他们用这幅“杰作”，征服了身体的极限，征服了意志的“高原”,同时也征服了很多前来观看的人。但是这样的征服是如此的赏心悦目。
2011年我校跑步活动登录北京电视台《京郊大地》栏目，然后相继被人民日报，体育教学等杂志媒体报道。
2011、2013年山东省两次观摩了我校跑步，受到了领导和体育同人的一致好评。
连续五年在县级跑步评比活动中获得优秀。
阳光体育活动，使得学生从教室中走了出来，使教师从办公室中走了出来。他们共同地走上了操场，走上了跑道，走到了阳光底下，走进了健康的生活。他们践行着：每天锻炼一小时，健康学习每一天，幸福生活一辈子的承诺，同时也完成着他们对生活、对生命的悦目征服……