密云县南菜园小学阳光体育冬季长跑总结
为进一步落实县教委关于学生每天跑步半小时工作的意见，我校对跑步工作高度重视，加强管理，力争做到三个到位、三个结合。
三到位：1．落实到位：每天第六节课后师生集体跑步和队列练习30分钟，制定了24字跑步要求，即“服装统一、队列整齐、步调一致、口号洪亮、动作规范、安静有序”。正副班主任一律跟跑，任何教师不得以任何理由占用跑步时间。采取分层管理，从学校主管体育领导---体育教师---年级主管---班主任，各有分工、各负其责，齐抓共管。把增强学生体质与培养学生组织纪律性、集体荣誉感统一起来，实现学校体育与德育有效结合。
2．检查到位：负责各年级的体育教师每天对跑步情况负责检查、督导评价，内容包括：包括师生出勤、动作规范程度、班主任组织效果等方面，定期在全体教师会上进行小结，确保学生每天一小时锻炼的实效性。
3．评价到位：学校根据体育教师对各班跑步评价，学期末进入班级量化评估外，还将各班学生跑步情况作为班级评优的重要依据。加强班主任老师对跑步的重视程度。
三结合：
1、跑步与思想教育相结合。跑步前，学生齐呼：“南小学子、自强不息”，“运动健康、为校争光”，跑步中，齐呼：“天天锻炼、重如泰山”和“展现自我、轻松愉快”等口号。激发学生团结向上，奋发图强的精神。
2、同一个时间与不同年级的跑步距离相结合。根据年级高低不同，划分为三个层次。一年级，在小场地，每天跑步约600米；二年级，每天跑步约800米；三、四年级每天跑步约1000米；五、六年级每天跑步约1200米。
3、跑步与音乐进校园相结合。跑步每一环节“入场、跑步、队列练习、退场”，都有不同的音乐作背景，实现音乐自动化播放。集合号响起后，同学们踏着士兵小唱歌曲入场，走到指定场地；跑步时，伴着欢快的兔子舞曲行进；退场时，齐唱 “打靶归来”歌曲凯旋而归。让学生在音乐享受中身体得到锻炼，达到体育锻炼与音乐审美共融共享的效果。
落实集体跑步的经验即有效措施：
跑步不能只追求动作质量和队形队列的形式的变换而忽视运动量。每天必须保证跑步的有效时间，才能有效地提高学生的心肺功能，增强学生体质。措施：以周为单元逐步增加跑步距离。
学校集体跑步中还存在哪些问题、及改进意见：
1、跑步动作和跑步节奏不齐。改进意见：原地练习与行进间练习相结合；个别学生集中单独辅导。
2、见习生日渐增多。改进意见：做好学生思想工作，鼓励学生积极投入练习；多与家长和班主任沟通，严格管理，不给学生逃避跑步的机会。