湖北省汉川市分水小学2007——2013阳光体育运动冬季长跑
工作总结
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年 体质的意见》精神，确保我校学生每天能体育锻炼一小时，切实引导我校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下去积极参加各项体育活动。我校在接上级部门通知后第一时间启动了阳光体育冬季长跑等体育活动，并开展了扎实有效的具体工作，在实施这项阳光体育活动以来取得了初步的成效，现将我校实施的具体情况及相关的工作作阶段性的总结。
一、成立机构，专人负责
我校成立了领导小组，组长由校长担任，副组长由分管教学、德育、后勤的三位副校长担任，全体体育教师和班主任教师为成员，政教处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实。活动开展过程中，考虑到我校学生人数多、班级多、场地狭窄的情况下，学校领导组织主管部门、体育教师等有关人员，共同制定适合我校学生冬季长跑和其它体育项目活动的时间、地点等，并把此项工作具体落实到每天负责的领导和个人，在每天早晨学生长跑过程中由体育教师具体指挥，合理安排跑的线路和方法，每天由各班班主任领跑带队，控制好学生跑的秩序和速度，做到每天学生长跑活动安全有序。做到了学生每天早晨长跑活动时，有校领导在场协调统一指挥，发现问题做到及时调整解决。学校建立起完善的管理体系。
二、做好宣传，齐心协力
（1）领导重视，定期举行启动仪式。
我校领导班子历年以来十分重视阳光体育活动的开展。在每年一度的长跑启动仪式上我们着重做好三件事：一是在校园的醒目位置悬挂横幅，让学生通过横幅就知道冬季长跑活动已经开始了；二是在启动仪式上的讲话，提高重视度；三是组织长跑活动，我们要求四---六年级，每天坚持长跑800米。从此拉开了冬季长跑的序幕。
（2）加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。学校充分利用长廊、宣传栏、黑板报、校园广播等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念。我校教职员工在学校领导的组织下，每天坚持提前到校参加有组织的早晨跑步、打羽毛球、乒乓球、篮球、跳广场舞等一些体育活动，节假日、课余时间也经常开展教职员工体育竞赛活动等等。我们通过教职员工开展的这些体育活动，引导学生主动参与体育锻炼的兴趣和积极性，使“健康第一”“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，通过全校师生每天体育锻炼的热潮，如今分小的校园每天都充满着生机和活力。
三、全员参与，持之以恒
（1）每天的大课间，安排相关班级进行长跑，并由班主任带领学生一起跑，确保长跑活动有数量、有质量，我们还要求同学之间互相督促、而且以班级为单位做好日记载，由政教室组织检查、统计工作。春节期间，由学生自己就地坚持锻炼，回校后写心得体会，统计长跑里程。
（2）落实专人，认真做好信息采集。自阳光体育活动开展以来，我校十分重视阳光体育活动的信息收集和整理工作，安排专人对长跑活动进行拍照和摄像，并落实政教室副主任专门负责信息收集和整理工作。
四、形式多样，特色凸显
我校扎实开展阳光体育运动，倾力打造大课间操活动，近两年已形成“4+1”的常规加特色、动静相结合的阳光体育大课间操模式，即“一套操一支舞一支歌一首诗一腰鼓”。并且随着季节变换等多种情况，适当更换课间操的内容。如：当冬季来临时，天气较冷，我们就将广播操更换为运动量较大的武术操，将校园集体舞调整为冬季长跑，增大学生的运动量；当学校举行大型活动时，将合唱曲目更换为自创的校歌《我们是初升的太阳》等。学校大课间操活动有以下几个特点：1、因地制宜；2、全员参与；3、动静结合；4、内容丰富；5、形式灵活；6、组织有序。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，如：每年一届的运动会、师生共同参加广播操、武术健身操、腰鼓操比赛及教师乒乓球、羽毛球比赛等，都取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传。2011年5月，我校第一批通过汉川市“大家唱 大家跳”合格验收。
我们还把开展冬季长跑等阳光体育活动与《学生体质健康达标》相结合，在各年级创设一些考核项目，并公布各年龄段的考核竞赛标准，使学生在参与体育锻炼的过程中明确自己的运动技能水平和锻炼目标。把阳光体育活动和校园体育文化建设紧密地联系在一起。
通过近几年 “阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校师生深刻地认识到提高体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!