2011——2012年开展学生阳光体育冬季长跑活动总结
扬州市邗江区公道镇中心小学
为了贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平，突出“我运动、我健康、我快乐”的主题，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校积极开展了阳光体育冬季长跑活动，并取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，组织有序
我校接到通知，就成立了以刘春友校长为组长，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。张兴宇副校长为副组长，各处室、、班主任为成员的活动领导小组。领导小组按照职责进行了明确合理的分工，安排专人负责长跑活动的落实事宜，使此活动的各项工作能落到实处。本活动于10月27日下午，利用课外体育活动时间，举行了简单而又有实效的启动仪式，为全面开展此项活动做好了铺垫。领导的重视，让学生感受到此次活动的的重要性。同时学校把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程。根据学校特点，分类实施，形成合力，扎实有效的开展此项工作。
二、发动宣传，营造氛围
长跑活动涉及面大，开展难度较高，需要学校上下高度重视，大力地发动宣传，才能把活动搞好有声有色。学校由校长室牵头，多部门协调配合、共同开展工作，全体教师应率先垂范、认真指导，及时反馈活动信息，迅速处理突发事件，确保长跑活动的顺利进行。
我校充分利用宣传栏、校报宣传等阵地，在校园内加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐” 的思想深入人心，同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》，利用音乐课、体育课上学唱《阳光体育之歌》，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
通过校内网络系统和宣传窗公布长跑活动的上级精神和活动方案，使学生明确活动的目标和要求。隆重举行“亿万学生阳光体育冬季长跑活动”启动仪式，宣读活动具体方案，学生代表宣誓，学校领导讲话发起倡议，号召全体师生以饱满的热情投入到阳光长跑健身活动中去。
在活动期间，鼓励学生每天写长跑体验日记，并进行评比，让学生对长跑活动进行体会、反思、提高，能够有效地促进学生积极地、科学地开展长跑活动。
三、挖掘资源，扎实有效
怎样使长跑活动开展的有实效，就必须要因地制宜，充分挖掘现有条件，尽可能地从长跑活动的发动宣传、组织管理、负荷调整、安全措施、评价激励中寻找办法。我校根据结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与，通过有步骤、有计划、全方位的组织和管理，在活动全过程中不断地运用一系列的激励性评价手段，促进长跑活动走向实效。
四、精心谋划、狠抓落实
一是把开展阳光体育运动与体育大课间活动相结合，结合实际广泛组织学生开展体育集体项目，现在，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围。让感受体育的永恒与魅力。
二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每月开展阳光体育冬季长跑的评选活动.
三是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生期末测试的重要内容。
五、坚持不懈、成果喜人
通过阳光体育冬季长跑活动的实践，长跑活动已经取得了一定的效果：
1、体育大课间活动已经成为全校师生的热门话题，学校运动氛围更加浓郁，健康意识逐渐深入人心。
2、课余时间，学校到处洋溢着师生一起运动的快乐身影。活动的开展不仅增进了学生之间、师生之间的感情，而且培养了学生积极主动地参与体育活动的意识。
3、学生基本上能够坚持跑完规定距离，很多学生能够跑更长的距离，并且依然有上升的趋势。体育课的400米、800米成绩明显提高。有效地发展了学生的长跑能力。
4、大部分学生能够自觉地参与长跑活动中去。活动结束后，经常看见学生结伴继续参加长
跑；体育课中，很多学生经常建议老师进行长跑活动，培养了学生对长跑活动的兴趣。
5、学生的体验日记中，处处可以体现出学生的坚强意志在磨练、良好的品质在渐渐塑造。
6、大部分学生体质得到明显的增强，体质健康标准测试成绩逐渐提高。
总之，我校将“阳光体育”与体育大课间活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。对于每一名学生来讲，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进了青少年的全面发展。