内蒙古通辽市霍林郭勒市第六中学 2007------2012年阳光体育冬季长跑活动总结
这几年第六中学体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，第六中学体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。我们根据每学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就这五年学校体育工作做如下总结：
一、学校领导重视，成立阳光体育小组
在校领导的重视下，第六中学成立了学校阳光体育冬季长跑活动的领导小组，有专人负责负责，根据学校实际情况统一部署，制定措施，推进有效实施。把冬季长跑活动纳入学校教育，教学计划，根据学校的基本情况和学生的具体情况来制定活动方案，每年十一月左右召开启动仪式，四月左右进行总结和表彰。
二、学校加大宣传，营造阳光体育氛围
第六中学充分利用学校广播、板报、主题班会等手段大力宣传，使“健康第一”，“我运动，我健康，我快乐”的理念深入人心，提高提高了师生参加活动的积极性，扩大了阳光体育活动在师生中的影响力和感召力。
三、精心谋划，结合实际，师生共同参与
以学校实际出发，师生共同参与活动，注重安全教育和体育卫生教育。在跑步过程中配有学校教师精心编排的音乐，要求队伍配合上音乐整齐划一，步调一致,每天的跑步距离在1500米左右。体育教师每天活动时检查班级出勤情况，并做好记录，客观公正的给予班级进行加减分，积分情况与所教班级教师的绩效工资挂钩，班主任及科任教师要做好学生身体素质情况的调查，对因身体有特殊原因而不能参加长跑的学生，由体育教师指导做好见习活动。
四、阳光体育，形式多样，文体相结合
第六中学将阳光体育冬季长跑活动与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质、培养集体主义情感、提升学生耐力素质、养成良好的体育锻炼习惯，促进学生全面发展的活动目标。
五、阳光体育，激发活力，促师生友谊
通过活动促进师生之间的交流，每年十二月九日左右举办“冬季12.9场地接力赛”，每年开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“优秀学生”和“优秀指导教师”的评选活动，激发师生们参加活动的兴趣和积极性。
近五年来展开第六中学阳光体育冬季长跑活动工作的分析与问题思考：主要存在的问题有场地的限制和气候比较寒冷，实施阳光体育冬季长跑活动中应当加强阶段性总结和组织形式方面问题，要充分利用体育教师的引导作用。
总之，五年的阳光体育冬季长跑活动的深入开展，能够让第六中学学生深刻地认识到提高学生体质是一项长久之计，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天进行的一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康快乐的生活打下了坚实的基础，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中感受到成就感，体会到幸福与快乐。
霍林郭勒市第六中学
2013年5月20日
