2010~2011学年《学生体质健康标准》实施方案

根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》和《国民体质监测工作规定》,按照教育部、国家体育总局的实施要求和区教体局的统一部署,为确保《标准》在我校的顺利实施,特制定本方案。一、目的意义: &n

根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》和《国民体质监测工作规定》,按照教育部、国家体育总局的实施要求和区教体局的统一部署,为确保《标准》在我校的顺利实施,特制定本方案。

一、目的意义:  

通过《学生体质健康标准》方案的实施,促进学生积极锻炼,不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题,从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。将“健康第一”的指导思想落到实处,充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。

二、组织机构:

组长:张卫良

副组长:阚金营

成员:全体体育教师

三、工作安排

1、领导进行会议动员。

2、组织全组老师学习《学生体质健康标准》  

3、组织全组老师熟悉并并掌握《学生体质健康标准》测试仪器的使用和操作方法。

4、体育教师负责以班为单位,建立《学生体质健康标准》登记卡,用以记录每学年的测试和评价结果,在毕业后放入学生档案。

5、体育教师利用室内课对学生进行《学生体质健康标准》的宣传和教育,提高学生对《学生体质健康标准》目的意义的理解和认识。

6、体育教师负责指导,测试和数据统计及评价及时上报各项数据。

四、测试方案及要求。

1、凡是和现行教材一致的项目,在一个学年内结合体育课的考核进行测试。

2、非教材项目(坐位体前屈)在课外体育活动中集中组织测试,时间在第二学期。

3、非运动项目,(身高、体重、肺活量)体检时由各班体育委员负责统计。

4、未达到目的《标准》者,在一学年内准予补测一次,补考仍不合格者,最终成绩不合格。

五、数据资料处理。

1、以班为单位建立学生体质健康档案。

2、以班为单位,把每学年各项最终测试成绩登记造表,清楚、准确地记录各测试项目最后的评分成绩。

3、妥善保存每学年测试的原始数据和统计资料。

六、安全措施。

1、对学生日常的体育锻炼提出安全要求,防止伤害事故发生。

2、有病或身体状况不好的学生不参加测试。

3、测试前检查场地器材是否符合安全要求。

4、向学生讲清测试细则与安全要求,引起重视。                                                                                                                  

                                                                                                      博山区第六中学                                            

                                                                                                         2010年9月