郧县城关镇第三完全小学
2007年—2012年阳光体育冬季长跑活动总结
为了贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，深入落实“每天体育锻炼一小时”。2007年，国家教育部、体育总局、共青团中央共同组织开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。我校在接上级部门通知后第一时间启动了阳光体育冬季长跑等体育活动，2007年11月11日，举行了“郧县城关三小阳光体育冬季长跑的启动仪式”，引导全体学生走向操场、走进大自然、走到阳光下去积极参加各项体育活动。自阳光体育长跑活动启动以来，全体师生积极参与，取得了良好的成效，为学生体质的增强做出了积极贡献。并开展了扎实有效的具体工作，在实施阳光体育活动以来取得了初步的成效，现将我校实施的具体情况及相关的工作作阶段性的总结。
一、领导重视明责任
2007年，阳光体育活动启动以来，我校迅速成立了以校长为组长，分管副校长、教务主任、体育组长为副组长的城关三小阳光体育活动领导小组，全体体育教师和班主任教师为成员。体育教师组织协调全校学生阳光体育运动的开展，班主任组织本班学生阳光体育运动的实施。同时把推动本班的阳光体育冬季长跑运动列入了班级管理的常规工作，根据学生特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，人人参与，齐抓共管，确保活动扎实有效地开展。
二、课时保障促运动
1.严格执行标准，确保大课间活动落到实处。
我校严格按照国家课程标准计划，开齐开足体育课程，并按照课程标准上课，教导处与值周领导进行不定期检查。严格执行统一作息时间，保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课）。积极组织学生课外体育活动，并力求规范化、制度化，上下午大课间操活动时间分为25分钟，除了完成既定的广播操，还要完成学校自行安排的长跑路程，结合本校场地实际，合理安排时间，确保学生在校体育锻炼时间大于1小时。合理充分安排场地，确保将大课间的各项活动落到实处。
2、积极宣传，制造氛围
加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用红领巾电视台、板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。让学生认识到体育锻炼的好处，鼓励学生自觉的、自发的进行适当的体育锻炼。
三、齐抓共管保健康
1、行政巡视、检查并督促
为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，我校将其落实情况纳入值周行政领导“每日巡查”，从时间、班级，参与人数等方面进行检查，针对检查时发现的问题及时进行反馈，从而很好地督促每一个学生活动目标的达成。
2、利用体育课堂抓实践做指导
我们学校还充分利用体育课的活动优势，检测学生进行“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生的长跑进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高了学生的综合身体素质。
3、利用值日干部学生抓学生规范
我校充分发挥值日学生干部的作用，放手让学生自我管理。如：在阳光体育长跑进行时，组织值日学生进行检查评比，对表现好的班级进行适当奖励，并报值周领导通报表扬。这样不仅激励了学生的集体意识，而且提高了他们的班级荣誉感，同时还达到督促学生养成锻炼的习惯。
4、加强家校联系，确保活动持续性
我们学校充分利用移动“家校信息平台”的联系作用，加强学校与家长的联系，让家长了解学校开展“阳光体育冬季长跑活动”的计划与内容，并要求家长监督或陪同孩子在假期进行长跑活动，从而确保活动持续性，提高学生的体质。
四、制定方案强措施
我校接国家、省、市以及县等各级教育主管部门阳光体育活动通知后，迅速召开校领导班子和全体教师会议传达文件精神，明确各部门工作职责，共同商议制定学生每天锻炼一小时的活动方案。根据我校学生人数多，场地小的实际，教务处、体育组等有关人员，共同制定了适合我校学生冬季长跑和其它体育项目活动的时间、地点等，并把此项工作具体落实到每天负责的领导和个人，做到了学生每天早晨长跑活动时，有校领导和班主任在场协调统一指挥，发现问题做到及时调整解决。在每天早晨学生长跑过程中由体育教师具体技术指挥，合理安排跑的线路和方法，每天由各班班主任亲自领跑带队，控制好学生跑的秩序和速度，做到每天学生长跑活动安全有序。在课间我们也制定了“一课两操、跳长短绳，踢毽子，打乒乓球、篮球等体育活动项目，让每个学生都必须达到每天一小时体育锻炼，校园里处处洋溢着浓厚的体育活动氛围。通过活动的开展，有效的促进了我校千余名师生主动参加体育锻炼的热情，让每一名学生在参加锻炼的过程中都能感受到体育运动带来的快乐。通过落实阳光体育活动，各年级的体育教师在体育教学中，较明显感觉到学生的身体素质和长跑耐力比以往有一定的提高，学生的身体协调性、柔韧性和灵敏性也有不同程度的提高，期末体育考核中优秀率也分别上升了20个百分点。
五、主动参与激活力
2007年11月，我校阳光体育长跑活动启动后，5年来，学校积极引导学生主动参与体育锻炼，让校园充满生机活力。在启动学生每天锻炼一小时，我校通过丰富多彩的体育活动广泛地开展宣传活动，让全体师生牢树“健康第一”理念。我校教职员工在学校的组织下，每天按时提前到校参加晨练，打羽毛球，跳长短绳，篮球等一些体育活动，节假日、课余时间也经常开展教职员工体育竞赛活动等等。通过开展教职工运动会、体育文化节等活动，引导学生主动参与体育锻炼的兴趣和积极性，使“健康第一”“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，全校师生坚持“每天锻炼一小时，快乐健康一辈子”已在师生中扎根、发芽……，如今三小，校园内每个角落都洋溢着阳光下的生机与活力。
六、总结经验，学校“阳光体育冬季长跑”取得成绩与不足
1、自“阳光体育冬季长跑”活动开展以来，教师、同学的体育活动热情大大提高，带动了其他阳光体育活动，学生的体育活动内容丰富多彩，每天在操场进行武术操、太极、跳绳、玩篮球、跳皮筋等体育活动层出不穷，每天体育锻炼成了学校一道美丽的风景线。
自“阳光体育冬季长跑”活动开展以来，也激发了学校运动队刻苦训练的热情，并在各级各类比赛中取得佳绩，使我校体育工作上了一个新台阶。
2、认真分析，发现问题
在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程中，有些班级对此项活动没有足够重视，未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，随意缩短学生的活动时间；另外，个别学生在家没有认真的按照要求在家进行体育活动，家长没有进行有效督促，使学生在家体育活动时间减少；此外，在假期中，部分学生没有能坚持进行体育锻炼，使开学后的自己的身体素质有所下降。
五年来，我校将“阳光体育”活动与校园体育文化有机结合，每年11月份，学校按照各级教育主管部门要求，精心组织了阳光体育长跑活动，通过形式多样、内容新颖的体育文化活动，挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生坚持写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。我们还将冬季长跑等阳光体育活动与《学生体质健康达标》相结合，在各年级创设一些考核项目，并公布各年龄段的考核竞赛标准，使学生在参与体育锻炼的过程中明确自己的运动技能水平和锻炼目标。让冬季长跑活动真正成为重要的体育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过近几年“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，让我校全体师生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”和长远目标，关注每一名孩子，鼓励他们积极参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
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