临沂高都小学2007年--2012年阳光体育冬季长跑活动总结

自2007年全国开展亿万学生阳光体育冬季长跑活动以来,我校历任校长积极响应国家号召,高度重视,结合学校实际,采取多种措施,有效调动了学生参加阳光体育冬季长跑活动的积极性,取得了良好的成效,为学生体质的

自2007年全国开展亿万学生阳光体育冬季长跑活动以来,我校历任校长积极响应国家号召,高度重视,结合学校实际,采取多种措施,有效调动了学生参加阳光体育冬季长跑活动的积极性,取得了良好的成效,为学生体质的增强做出了积极贡献。

一、学校领导高度重视,部署实施相关方案。学校领导接通知后,迅速召开会议传达文件精神,明确各部门工作职责,共同商议制定学生每天锻炼一小时的活动方案。学校领导组织年级主任、体育教师等有关人员,共同制定适合我校学生冬季长跑和其它体育项目活动的时间、地点等,并把此项工作具体落实到每天负责的领导和个人,做到了学生每天长跑活动时,有校领导和部门主任在场协调统一指挥,发现问题做到及时调整解决。在每天长跑过程中由体育教师具体技术指挥,合理安排跑的线路和方法,每天由各班班主任亲自领跑带队,控制好学生跑的秩序和速度,做到每天学生长跑活动安全有序。

这些活动的开展促进了学生主动参加体育锻炼的热情,让每一名学生在参加锻炼的过程中都能感受到体育运动带来的快乐。通过以上阳光体育活动的实施以后,各年级的体育教师在体育教学中,较明显感觉到学生的身体素质和长跑耐力比以往有一定的进步,学生的身体协调性、柔韧性和灵敏性也有不同程度的提高。

二、引导学生主动参与体育锻炼,营造充满生机活力的校园。在启动学生每天锻炼一小时,我校通过各种各样的方式广泛地开展宣传活动,树立师生“健康第一”的思想观念。引导学生主动参与体育锻炼的兴趣和积极性,使“健康第一”“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康理念深入人心。

三、实施过程不断总结,积累经验,提倡创新精神。我们将把开展冬季长跑等阳光体育活动与《学生体质健康标准》相结合,在各年级创设一些考核项目,并公布各年龄段的考核竞赛标准,使学生在参与体育锻炼的过程中明确自己的运动技能水平和锻炼目标。把阳光体育活动和校园体育文化建设紧密地联系在一起,把我校学生的身体素质、运动水平推上一个新台阶。

      四、开齐开足课时,强力推进阳光体育。

   我校严格按照国家课程标准计划,开齐开足体育课程,并按照课程标准上课,学生发展中心与值周领导进行不定期检查。严格执行统一作息时间,保证学生每天至少一小时体育锻炼时间。积极组织学生课外体育活动。上午大课间操活动时间分为30分钟,除了完成既定的广播操,还要完成学校安排的长跑路程,结合本校场地实际,合理安排时间,确保学生在校体育锻炼时间大于1小时。

      五、齐抓共管,认真落实冬季长跑活动

  为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处,我校将其落实情况纳入值周行政领导“每日巡查”,从时间、班级,参与人数等方面进行检查,针对检查时发现的问题及时进行反馈,从而很好地督促每一个学生活动目标的达成。

  我校充分发挥少先队干部的作用,放手让学生自我管理。如:在每天的大课间进行时,组织值日学生进行检查评比。这样不仅激励了学生的集体意识,而且提高了他们的班级荣誉感,同时还达到督促学生养成锻炼的习惯。

      六、总结经验,不断进取

阳光体育冬季长跑活动开展以来,教师、同学的体育活动热情大大提高,带动了其他阳光体育活动,学生的体育活动内容丰富多彩,每天在操场进行游戏跳绳、跳大绳、打篮球、跳皮筋、踢毽子等体育活动层出不穷,每天体育锻炼成了学校一道美丽的风景线。

在活动开展过程中,有些班级对此项活动没有足够重视,未能很好的组织阳光体育冬季长跑活动的开展,随意缩短学生的活动时间,另外,个别学生在家没有认真的按照要求进行体育锻炼,家长没有进行有效督促,使学生在家体育活动时间减少等现象。总之,我们会把阳光体育活动作为学校的常规工作继续认真地开展下去。

                                                                                                                                临沂高都小学

                                                                                                                                    2013.4