向善向上 展现真我
——三厂镇中心小学阳光健身跑工作总结
学生体质的不断提升，体现着一个学校的办学理念，关系着民族的未来，证明着一个学校体育工作开展的效度。跑操作为一项最简洁有效的普及化运动项目，对提高学生的身体素质，培养学生的团队意识、集体荣誉感，形成向善向上的人生态度有着重要的作用。我校始终坚持“健康第一”的教育理念，将跑操作为学生大课间活动的基本项目，制订相关的标准，进行严格的训练并努力提升学生的跑操质量，力争让跑操成为成就学生的生命基点。
一．加强领导
学校行政组对跑操这一普及型运动项目非常重视。开学初，学校进一步健全了学生跑操工作推进组，由许卫国校长任组长，教学副校长、分管教导主任和专任体育老师任副组长，全体体育教师和班主任为组员的领导机构，研制跑操方案，对每个班级的整体跑操状态和每位学生的跑操动作规范都作了明确要求，对班主任和体育教师提出了明确职责。每个年级都有一名专任体育教师作为技术负责人，指导学生的跑操。推进组每天都对学生的跑操情况进行现场监督和指导，定期召开跑操质量分析会，使学校日常的跑操质量不断提高。
二．关注课堂
体育课堂是提升学生跑操质量的主阵地。跑操领导组对体育教师的课堂教学质量非常关注，他们经常深入课堂听取教师的随堂课，要求每节体育课前十分钟用来进行跑操基本功训练。在听课过程中对于一些兼职教师的课提出改进意见，对他们的不到位示范指导给予技术指点，使全校体育教师的课堂更为科学、有效。体育组还经常围在一起进行集体备课，学习有关体育教育教学文章，从教学内容、教学目标、过程、方法及运动量、运动兴趣等方面全面设计体育教案，不断提升体育教师的专业素养和课堂实施水平。学校还鼓励体育教师利用课余时间对少数落后的班级进行训练导。学校还进一步强化跑操管理，每次跑操必须有班主任带领，实行总导护巡查制，并且定期对各班的训练情况进行打分评价，对不符合要求的班级和个人提出批评和建议，并及时进行整改。
三．科学训练
跑操质量的高低，首先取决于每个学生，每个班级的跑操质量。我们在加强日常跑操训练的过程中，要求做到每个同学能紧跟音乐节奏，动作到位，富有朝气；要求每个班级跑操时做到横平竖直，步调一致；要求每个年级整体和谐，距离一致。在跑操比赛的前一个月，我们进行集中训练。从各个班级入场、跑操、退场的顺序、规范和整齐度方面进行训练，实行逐班过关和年级整体过关的策略整体推进，对于集训中达不到标准的班级进行另外辅导，确保每个班的跑操质量不断提高。在跑操前的半个月，学校组织分年段的跑操比赛，激发每个班级和每个学生的跑操热情。在全校排练中，跑操领导组每次都对学生的跑操情况进行及时的点评，表扬在跑操中表现出色和有进步的班级、年级，经过近一星期的整体训练，能够整体的跑操质量获得快速提升，学生的团队意识和追求质量意识得到较大激发。
在全校师生的共同努力下，学校的跑操质量跃上一个新台阶，成为学校体育教育的一项特色。在片、市的比赛中，同学们的跑操动作规范、步伐整齐、和谐统一、充满朝气，展现了健康向上的厂小学生的精神状态，获得评委的一致好评。“教学生六年，要为学生想六十年。”我想，学生通过每天的跑操训练一定会在身体素质、协调能力、合作能力、意志品质等方面获得较大收益，这是我们教育人的责任和期盼。在今后的训练中我们要进一步强化规范意识和美观意识，努力提升学生的跑操训练兴趣，培养学生向善向上的激情，使跑操成为学生最喜爱的一项运动，成为学生展示自我的舞台，让跑操成为学校教育的一道靓丽风景。
2013年1月