我校的体育工作始终坚持校长主管，副校长分管，教研组具体抓落实这样一个学校体育的领导与管理体制。同时，我们紧密依靠市、区体育主管部门的领导与支持，并在此基础上全面落实学校体育工作目标，全面发展学生的身体素质，促进学校体育工作的全面提高，为素质教育发展提供有力的保证。
田径传统项目作为学校体育工作普及与提高的重中之重，学校领导为了保证训练工作的开展与落实，每年都要在学校工作计划中予以落实并在教职工大会及年级组长会上经常性提出要求，引导全体教师的重视。在日常的工作中，各级分管部门及任课教师均给予了大力支持，确保训练工作的人员、时间、地点三个方面的落实。学校领导从校长，分管体育的领导经常性下教研组或运动场询问了解训练、普及的开展情况，发现问题及时解决。学校具体做法可以概括为四句话。即：一个重视，二个坚持，三个调动，四个保证。
—、一个重视
历年来，学校领导对学校体育工作非常重视，在每学期制定学校工作计划时，始终将体育传统项目纳入学校工作的重要议事日程，有内容，有要求，有措施，有目标。有关体育田径运动比赛和训练等重大事情，不仅学校体育领导小组讨论研究，而且放到行政会议上集体讨论，作出决议在全校教职工大会上宣传、贯彻。学校每学期两次的体育工作会议和领导小组会议形成制度，体育经费列为学校总预算的一个重要项目，凡是市、县、学校各类比赛，总有一个校领导带队，其他领导也能亲临现场。
二、两个坚持
1、坚持普及提高相结合的原则
多年来，我们较好的摆正了普及与提高的位置。要提高学校整体体育水平，只有在普及的基础上提高，学校十分重视学生的体育素质。
（1）认真上好每节体育课，做到课前有计划、课堂有组织、教学有内容。紧密围绕课程大纲和我校的实际情况，能针对性地开展特色项目，把提高学生的整体体育素质作为目标，有目的地挖掘和培养优秀的体育苗子，形成一个具有我校特色的运动队伍。同时保证每学年度开展两次特色运动会，通过比赛，既增强了班级的凝聚力，培养了学生对体育运动的兴趣，增强了集体荣誉感。又是一次检验运动员训练成效的场所。
（2）认真有效地组织好阳光大课间活动，保证学生每天有一小时的锻炼身体的时间。内容设置具体、合理，组织到位，全校师生参与，锻炼效果明显。学校认真贯彻实施《学生国家体质健康标准》，详细做好动员组织工作，严格按照要求执行，课堂上努力渗透内容，做好学生资料的采集，成绩的测试和输入，做到准时上报，将学生体质健康测试作为重要任务来抓。努力从学生的实际出发，从全面提高学生的身体素质出发，保证学生通过锻炼来强健身体，为学生今后的终身体育锻炼打下基础。
2、坚持“从小打基础，全面发展”原则
（1）、精心选材组队：通过测试身体素质，了解学生家族情况，对学生的应变能力、灵活程度和性格特点，充分利用我校的教学资源优势，从小学开始关注学生的体育发展特点，形成低、中、高三个梯队的训练梯队。
（2）、确保训练时间：每学期制定详细的训练计划，按照计划开展训练。由于田径运动技术的复杂性，因此它的训练周期较长，只有通过日常持久的训练，才能使队员的基本技术得到全面的提高。训练时间落实到周，努力按照休整期、比赛期、稳固期等要求进行计划和实施，据统计各队教练每学年共训练约200次左右，训练时间达300小时。
三、三个调动
1、体育教师是学校体育工作的具体执行者，充分调动他们的积极性是抓好田径特色的关键。
体育教师从认真上好每节体育、组织好大课间活动，从组织年级组各类比赛到校代表队的业余训练，风吹日晒，早出晚归，十分辛苦，为此学校领导也给予关心。领导经常深入体育组，参加体育教研活动，听取体育教师的意见和建议，了解体育的日常工作及训练的情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难，对体育教师所作的事情给予肯定和支持，有了成绩及时表扬和鼓励，并给予重奖；按规定发放补贴；订阅体育方面的报刊杂志，对青年教师尤其作到业务上信任、政治上严格、生活上关心、工作上帮助。
2、班主任和任课教师是搞好学校体育运动不可忽视的一支队伍，充分调动这支队伍的积极性是搞好学群体工作的保证。
重视班主任这支队伍，使他们能热心配合和关心学生的体育锻炼和传统项目的创建。我们把各班学生体育锻炼、传统项目的开展情况列入班主任、任课老师工作的考核内容，同评选文明班挂起钩来；把各班体育运动水平的高低、推荐运动员的多少同奖金挂起钩来。由于激励机制的引入，调动了班主任、任课老师的积极性，他们配合体育老师处理好体育锻炼与文化学习的关系，竞赛与教学的关系，少数人与多数学生一起参加活动的关系，有效地推动了学校体育工作传统项目的健康发展。
3、学生和运动员是学校体育运动的主体，充分调动学生和运动员的积极性，直接关系到体育运动水平的传统项目水高低。
（1）我们通过家长学校、运动员家长会、学生座谈会，积极做好宣传教育工作，同时学校领导、教练员和班主任经常做好家长工作，取得家长支持。
（2）我们对运动员不仅狠抓训练，还十分重视抓思想品德、抓文化学习，运动员因比赛脱了课，学校及时安排老师给他们补课，甚至教练也亲自做运动员的学习辅导工作。
（3）我们还在每学期评选“三好生”、优秀队员、文明学生时，将体育成绩列入评比条件，对校代表队运动员拔尖推荐，促使每个家长既能重视子女的文化学习，又能主动关心子女体育成绩的提高。
四、四个保证
1、经费保证
开展体育工作需要经费的保证，学校在经费十分紧张的情况下，安排对体育实施“倾斜政策”，力争做到了群体和传统项目的器材设备基本齐全。经费到位。场地器材配套，为学校体育工作的开展创造了有利的条件。这最近几年，我校在体育设施中经费投入很大，08年进行了田径场的塑胶化，2010年新建风雨操场，添置了两副室外篮球架，一副室内篮球架。每年添置的体育器材经费不少于2万元，是学校体育老师上好上活体育课有力保障。
2、师资保证
要抓好传统项目的建设，需要有一支团结战斗、奋发向上，乐于奉献的体育老师队伍。我校共有专职体育老师10人，其中中学高级有两名，中学一级教师有7名，先后被评为市、区级先进个人的有5人。每一个体育教师都有较强的教学实践经验。他们都有较强的事业心和责任感，他们既能做好体育教学工作，经常开展教研活动，把体育传统项目的训练内容渗透到体育课的教学过程中，又热心抓好校代表队的训练。多少个寒去暑来，他们放弃了休息时间，不计报酬，一心扑在学校的体育工作上。体育教研组每学期初制定学校体育工作计划，目标明确，可操作性强，学校领导及体育领导小组经常检查计划实施情况。
3、环境保证
学校体育工作离开了社会各方面的支持是难以顺利开展的。我们紧紧抓住有利的条件，在四——九年级中举办了班级田径系列赛和传统田径运动赛。在上级的支持下，塑化300米田径场一块，标准室外篮场六个；室内乒乓台10张，1200平方米室内风雨操场一个，学生能运动的面积达10000多平方米，保证我校体育特色活动深入、持久地开展和发展。
4、器材保证
学校体育设备逐渐达到省规定的配备标准，场地设施能保证学校传统项目训练的开展。体育器材充足，能保证正常的体育活动。我校的篮球数量能保证两个班学生每人一球，排球能保证两班学生人手一只，乒乓球拍、羽毛球拍能保证一班学生人手一块，跳绳数量也足够班级使用，体操垫子可以保证一个班级人手一块。运动员训练的器材（包括服装、钉鞋、杠铃片、跨栏架等一应俱全）。有了器材的保证，我们学校的体育课上得丰富多彩，学生参与运动的兴趣浓厚，大力推动我校的体育锻炼氛围。
近年来，学校田径特色队的思想品质、身体素质、技能水平、学习成绩都稳定在一个较高的水平上。09年11月，在越城区中小学田径运动会中获初中组团体第三名，2010年7月在台州参加省传统田径学校比赛中，我校的樊明琪同学获初中组标枪第五名，周志浩同学获初中组110米栏第七名，这是一个不错的成绩。2010年11月，在新昌举行的市级田径运动会中，我校有8人次代表越城区代表队参加比赛并取得了较好的名次。另外我校男子篮球队在刚刚结束的绍兴市属篮球联赛初中乙组获得第一名和浙江省第四届篮球中学生篮球赛绍兴市级赛第三名。另外，我们的体育教师不仅在教学上有特色，在市、区级各类比赛中成绩显然，最近两年内，有一人次被评为市级群体体育先进个人，有两人次的论文在市体育教学论文评比中获二等奖，有一人次论文获市一等奖，有一人次论文获区一等奖，有多人次论文获区二等奖，有1 人次在区情满课堂教学评比中获一等奖。
在这两年里，我们学校在体育工作及田径传统项目的管理、开展、训练中都取得了一定的成绩，其中离不开区教育局，市体委的重视、帮助、扶持。而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也希望得到各级领导的加倍关爱，相信东湖镇中学的体育工作能在不断的成长中走得更好。
东湖镇中学
2010年12月21日