一
温暖的阳光，直射在学校的运动场上。阳光下，踢毽的、跳绳的、拍球的学生，一个比一个欢快；加油的、鼓掌的、欢笑的学生，一声比一声高亢；这是上午的第三节课，是三年级的体锻活动课。
我和两位体育老师，一边在运动场上巡视，一边在指导学生活动，我们忙的是不亦乐乎！一个新转学来的、小个子的女孩——小蕙，引起了我的注意：她一个人正坐在草地上，无聊地玩着小草。
“是因为换了一所新的学校？是因为与同学相处还感到陌生？还是因为……”，带着这一长串的问号，我悄悄地来到了小蕙的身旁。
“小蕙，梁老师注意你很久了，你怎么？一个人在这里待着呢？”
小蕙放下手里的小草，慢慢地抬起了头，疑惑地看着我，可爱的小脸蛋冲着我笑了笑：“我从小到现在，妈妈都不允许我和同学一起玩。”
“这是为什么呢？”我忍不住大声问道。
“妈妈说我个子太小了，和同学在一起玩的时候，很容易受伤的。”小蕙嗫嚅地说道。
“不会吧！哪有这样道理呢？”我正想继续再问下去，下课的铃声响了，小蕙失落地站了起来，拍了拍小屁股上的尘土，默默地走开了。
“小蕙！……”我欲言又止，目送着小蕙渐渐地走远了。
我回到办公室，淡淡的日影，斜映在办公室的窗帘上，一阵风吹过，把窗帘吹得鼓鼓的，我站在窗前暗自思衬：“一个近10岁的小女孩，居然不能和同学在一起玩，这太不合情理了！”
我随手拿起办公桌上叶老的《隔膜》翻看着：“…… 弱小的菊科的花开出来使人全不经意，却颤颤地冷冷地铺满了庭阶。……” 我茅塞顿开，“对呀！弱小的花儿，倘能铺满庭阶。不行！我得找小蕙妈妈好好的聊一聊！”我的心中，有一种莫名的“冲动”！
二
周六的早晨，如期的阳光，透过窗户照进了我的房间，喜欢睡懒觉的我，破天荒地起了个大早，走出家门，是朝霞满天。“行过三里桃花渡，走过六里杏花村”，我来到了小蕙的家——XX小区18号。
“叮铃铃……叮铃铃……”我按响了大门的电铃。
过了好一会儿，对讲机里才传出：“外头是啥宁啊？”
“您好！是小蕙家吗？我是学校的体育梁老师，我是来家访的。”
“噢？啊！是老师来家访啦！老师，请您等一会儿，我这就给您开大门啊！”
“啪嗒！”一声，大门开了，我三步并成两步上了三楼。
“欢迎！欢迎！”小蕙妈已经站在了302室的门口。
“小蕙妈，您好！小蕙在家吗？”
“在呀！在呀！老师您请进来吧！” 入了房间，我看见，小蕙她一个人正躺在床上，舒适地看着电视。
“小蕙！你在看什么电视节目哪？”
“梁老师好！我在看……”小蕙红着小脸蛋，不好意思地望着我。
“老师，您请这边坐呀！”小蕙妈将一把椅子朝我身旁挪了挪，我坐了下来。
“小蕙妈，您也坐吧！”小蕙妈坐在了床沿上。
“小蕙妈，天气这么好，为何不带着小蕙出去走走，活动活动呢？”
“老师啊！不瞒你说呀！我家小蕙这孩子，特难带的！我和小蕙她爸是做一天休一天，我俩轮流带着这孩子挺累的！哪还有精力带小蕙出去呀！”
“那就让小蕙自己出去找同学玩，不是挺好的吗？”我说。
“哦！是这样的，我们家小蕙啊！个子长的忒小，梁老师您瞧她，要比其他同学矮一个头吧！让小蕙一个人出去，我们可不放心啊！”
起床后的小蕙，默默地坐在了妈妈的身边，小蕙妈的手轻柔地抚摸着小蕙的头：“我和她爸最不放心、最担心就是啊，小蕙在外面活动的时候受伤啦！”
“就因为她个子小，就因为怕她会受伤，就不让小蕙与同学一起玩啦？”
“老师啊！您不晓得呀！在小蕙蹒跚学步的时候，由于我的疏忽，小蕙她一不留神，就从‘学步车’里摔了出来，把小鼻子给摔坏了，还流了好多血呢！”
说着说着，小蕙妈的眼睛湿润：“到了医院里，医生检查下来，说小蕙有先天性的……” 眼泪，顺着小蕙妈的脸颊流了下来。
“小蕙妈，别难过！”我赶紧地把纸巾递了过去。
“老师啊！虽然当初，没啥大事！可我们，老是觉得有些后怕呀！”小蕙妈的手，正紧紧地搂着一旁的小蕙。
“小蕙妈，现在的医生有什么说法呢？”
“医生说了，适当地运动，对小蕙的成长是有利的！可我们就是担心呀！”
“对了，小蕙！”我的脸转向了小蕙，“你愿不愿意和同学一起活动呢？”
小蕙抬起了头，怯怯地看了看身旁的妈妈，轻声地说：“我愿意！”
“小蕙妈，就让小蕙适当地活动活动吧！”小蕙妈犹豫着，她默默无语。
“小蕙妈，请您放心！”我大声地说，“在学校里，我会帮助小蕙的，我会多加留心注意、照顾小蕙的，你看这样可以吗？”
“可以！可以！老师啊！您这么有心，真是太感谢您啦！”小蕙妈笑着说。
“不用谢！不用谢！这是我应该做的！小蕙，来！我们拉钩吧！”我和小蕙的手指紧紧地钩在了一起，小蕙笑了。
告别了小蕙母女，我漫步在回家的路上，微风吹拂，细碎的阳光从树叶间流泻下来，照在了我的脸上，我的心里，有一种莫名的“激动”！
三
家访以后，我特别留意观察小蕙在学校里的一举一动，还时不时的给小蕙提供些有益的帮助。在我的暗中“授意”下，时常会有同学，“逼”着她跳绳、踢毽；也时常会有同学，“缠”着她活动、游戏；她很认真地学，也很认真地做。“小蕙，你真棒！”是同学的赞扬，“小蕙，你能行！”是老师的鼓励。
这一切，给了小蕙莫大的信心，她一天天在进步，她一天天在成长，我与小蕙妈还通了几次电话，汇报了小蕙在学校参加体锻活动的情况，令我感到欣慰的是我清晰地听到，在电话那头是小蕙爽朗的笑声！
和煦的阳光，挥洒在学校的运动场上。阳光下，喧闹与欢腾交织成了一道亮丽的风景，又是上午的第三节课，是三年级的体锻活动课。下课了，一群同学仍将小蕙团团围住，“加油！加油！小蕙好样的！”小蕙她一个人正站在走廊上，愉快地跳着短绳。我站在走廊的尽头，远远地看着小蕙，我的心头，有一种莫名的“感动”！
我的付出，有了回报！是因为我相信：身为人民教师，若都能把“看见学生脸上的笑容”，当做自己事业的目标，我们的教育就一定会变得更好！