我校从本学期开展了“阳光体育活动”历时将近一个学期的时间了，我们认为此活动的开展规范了我校的办学行为，提高了学生的身体素质，师生“每人锻炼—小时，快乐工作五十年，健康生活一辈子”“健康第一”的思想意识已初步形成，赢得了社会、家长的高度评价。下面就我校如何开展“阳光体育”活动的情况做一简要汇报。
一、规范办学行为是“阳光活动”的源动力。
几年来，我县在教育系统把“办让人民满意的学校”定为每一所学校办学的根本目标。本学期以来，我县马局长把办学目标细化为四句话：“把责任扛在肩上，把荣誉献给教育，把快乐带给学生，把满意送给群众。”为落实教育局马局长的工作精神，我校认真查摆了当前学校办学的得与失，从而认识到：学生的体质健康问题是当前急需解决的问题，也是广大人民群众最关注的问题。因为就我校学生每一天的活动空间来说普遍存在“两点一线”的现象，“两点”学校的楼内教室和家庭的家属楼这两点，学生活动空间不大，“一线”指学校和家庭的途中，限于家长接送，学生的活动相应也较少，造成学生身体素质明显不足。这虽说是社会的普遍现象，但更是我校在这一方面的突出问题。居于以上原因，我们认为响应国家的号召，启动学校“阳光体育运动”是解决这—问题的有效办法。
二、领导重视是“阳光体育活动”的组织保证。
为了使这一活动更科学有序的开展起来，我们首先与教育局的有关领导进行汇报，得到领导的认可和对工作的支持，并从网上搜集各地学校的具体操作办法，为我校落实这—活动奠定理论和实践基础。成立了校长任组长，王强任为副组长，教导处和体育组为成员的“阳光体育活动”领导小组，具体指导和领导此项工作。紧接着我们召开了四个会，解决了四个问题：
(一) 是全校领导班子会。明确此项工作的广泛意义和重要性，班子成员内部搞好分工，解决了班子内部的认识问题。
(二) 是召开体育教师会，共同商讨此项活动具体活动的内容以及方法步骤，解决方法问题。
(三) 是召开全体班主任会，布置活动如何开展，解决了活动的程序问题。
(四) 是召开全体教师会，讲明意义，使每位教师对此项工作引起重视。
通过以上几个会议的召开，我们认为“阳光体育活动”已经在我校广大领导和教师中深入人心，为活动的开展已经奠定了良好的基础。
三、家长社会协调联动是(Jp日光体背活动”的有效途径。
活动伊始，学校搞了“阳光体育启动仪式”，全校师生全体参加，并邀请教育局有关领导和县电视台全程录像报道。那天三小操场上彩旗飘扬，群情激奋，口号震天，全体与会人员在局领导和校领导的带领下绕场跑一圈，把活动带向高潮，使每位与会人员把“阳光体育，快乐运动，健康成长”的主题精神扎根在心中。
紧接着学校向每位学生的家长致信，在信中阐明“活动”的意义以及如何让家长督促、指导或陪同孩子运动，使每位家长参与到“活动”中宋，让“健康、快乐”的意识延伸到社会、家长。我们要求：
1、请各位家长朋友利用早晚的时间督促或带领孩子参与运动，尽量保证孩子每天至少半小时的体育运动时间。
2、希望您能培养孩子至少两项体育运动的基本技能。如：慢跑、球类、跳绳、踢毽、沙包等。
学校在启动仪式后也积极组织学生每天放学后时间以班为单位每天慢跑1000米。也要求班主任和任课老师积极参加，此项活动至今坚持，从未间断。
四、学校的评价激励措施是对“阳光体育活动”的全面推进。
为了使“活动”在科学有序中开展下去，我们进行了一下规定：
I、学生放学后的千米跑活动，由体育组组织，每天对学生活动的人数，活动的质量(口号声、队伍是否整齐)搞好登记，每月一评比，期末一总评，成绩纳入先进班级体评比条例。
2、学校每周利用放学后的时间搞单项比赛活动，涉及到的项目有100米、200米、500米、1000米，每次都对年级的男女前10名颁发奖品，班级团体成绩颁发阳光系列活动流动红旗，全校集会发奖。
3、期木评比“乐亭三小阳光少年”活动。评比内容就是单项成绩年级男女居前20位者，学习成绩在85分以上者当选，颁发奖状。
4、以班级为单位学校要搞体育运动技能的展示活动。如：跳绳、踢球、射沙包等，设团体奖。
5、要让学生家长对孩子的阳光活动搞家长测评，做为评选三好学生的条件。同时学校要征集家长对“活动”的反馈卡，以改进学校工作。
总之，通过——个学期来的阳光体育活动，学生的身体素质明显提高，在仆什袭质测评小，扦项指标提升值很大，学生家长对学校的工作非常满意。
仆÷}；级 …；i土家长苑春艳曾亲口对我说，孩子自活动后一学期孩子也没病。
学生体育兴趣很高，自发参与锻炼的学生人数很多。如每天学生集中1000米
’K跑后，学校学生有150人左右在体育教师的带领下参与体育的训练活动。
当然，我们搞这一活动只有一学期时间，在刚刚起步阶段，难免还有很
多不完善的地方，希望各位专家领导给予批评指正!