西吉县回民小学阳光体育冬季长跑总结
为贯彻落实教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生阳光体育活动的有关部署，切实提升学生体育文化素质和身体健康水平，以此促进校风、学风更加健康的发展，我校扎实有效的积极开展阳光体育活动，把冬季长跑作为阳光体育运动的一项重要的组成部分。经过五年的不懈努力， 取得了显著的成效。
1、领导重视，组织到位。为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组。由学校校长——何晓红担任组长，三位副校长担任副组长。体育教师和各班主任为组员。领导机构成员分工明确，责任到人。在2007年10月份，我校举行了阳光体育冬季长跑启动仪式，校长做了动员讲话，向全体师生说明了冬季长跑的意义和作用，对这项工作做了布置和要求。并宣读了《西吉县回民小学阳光体育冬季长跑活动实施方案》,具体工作由体育组安排、组织实施，各年级组、班主任积极配合。使这项活动有机会、有步骤、有秩序的进行。在2010年11月份，我校举行了第一次冬季长跑活动。在近几年，我校每年的11月份都要举行冬季长跑比赛活动。并对成绩优秀的学生进行表彰奖励。
2、多方努力，持之以恒。学校积极推进阳光体育运动。开展形式灵活多样，内容新颖，学校阳光体育运动主要通过早操、大课间活动和体育课来实现。为保证学生“每天锻炼一小时”，学校对大课间活动进行了详细的安排，针对学生多场地小的情况，学校按项目划分场地，在项目的设置上注重灵活性、实效性和可操作性。由于班主任毕竟不是专业的体育工作者，所以在项目设置上应降低难度，尽量不用大型的体育器材。但又要满足班班有项目，人人都参与的要求。这样既克服了学生多而场地小的困难又达到了学生人人都参与的目的。在设置项目时，低年级（1—2年级）通过“基本运动”、“游戏”“韵律操和舞蹈”等内容重点发展学生走、跑、跳跃、投掷、攀爬、翻滚、平衡等身体基本活动能力。中高年级（3—6年级）在低年级活动内容的基础上发展为“田径”、“体操”“小球类”等项目，并增加了“民族传统体育”和“发展身体素质的练习”，增加了身体锻炼的实效性，更有利于增进学生健康，增强体质。各班按活动安排表分项目、分场地进行活动。学校根据学生活动的项目特点，对活动场地进行了划分和规定，保证了各项活动的顺利进行。
3、学校每年召开一届球类运动会和田径运动会。磨练了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，
4、加强体育课堂的教学。体育教师要严格按照课堂教学流程实施，在加强体育课教学的基础上，思想品德教育与技能的相结合，加强队列队形与广播体操的教学 。让每个学生都能掌握两种锻炼身体的方法，并且能有一门特长。
5、营造良好的冬季长跑氛围。学校在运动场四周的墙壁上画了大量的有关体育运动的壁画，并书写了标语，如“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”为学生参加体育运动和冬季长跑活动创造了一个良好的氛围和轻松愉快的环境。使所有学生都能够积极参加冬季长跑训练。
总之，深入开展“阳光体育冬季长跑活动”，能够让我校学生深刻地认识到提高身体素质是一项“长久之计”，需要学校和广大师生坚持不懈的努力才能实现。
西吉县回民小学
2013年5月18日