长江小学学生身体素质测验方法与评价

为了深入贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》精神,牢固树立“学校教育健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作,广泛开展学生阳光体育活动,让学生养成经常锻炼的习惯,切实提

为了深入贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》精神,牢固树立“学校教育健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作,广泛开展学生阳光体育活动,让学生养成经常锻炼的习惯,切实提高学生体质健康水平,学校决定每年对全校学生实施身体素质检测,具体方案如下:

一、检测内容

①小学一、二年级,身高、体重、坐位体前屈、跳绳、立定跳远。

②小学三、四年级,身高、体重,50米跑,立定跳远、踢毽子、跳绳、掷垒球。

③小学五、六年级,身高、体重,肺活量,50米×8,50米,400米、25米×2往返跑、立定跳远,仰卧起坐(女),台阶试验、排球垫球、掷实心球。

二、实施办法
1、每年十一月份体育教师对学生进行专门测试。

2、测试项目按《学生体质健康数据标准》计分。

3、测试项目按百分制计算,以等级评价的方式呈现。85分以上为优秀,75—84分为良好,60—74分为及格,60分以下为不及格。

三、其它

体育教师要认真抓好体育课堂教学工作和学生阳光体育活动的开展,鼓励学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,确保学生每天锻炼一小时,形成青少年学生体育锻炼的热潮,促进学生体质的不断增强。