一 、教学方面
1、体育教师必须认真学习新课程标准，研究体育与健康教学大纲和内容，坚持“健康第一，面向全体”的指导思想，教学中要处理好“新”与“放”的关系，为学生身体可持续性发展，为学生终生体育着想。
2、体育教师必须认真上课、备课、制定学期、单元、课时教学计划，学期末交教导处。
3、充分发挥教研组的作用，制定科学、合理、切合学校、学生实际的教学方法。
4、加强自身业务学习和教学研究，每周必须认真参加教研组业务学习，期末完成教学小结。
5、积极开展听课、评课活动，每位教师每学期开公开课一节。
6、认真按“两个条例”考察考核学生，对照学生体质健康标准，坚持发展的眼光，科学合理评价学生体育课成绩。
7、积极撰写论文，加强体育课题研究。一年一篇获奖或发表的论文，两年或三年主持或参加一个课题。
二、 群体方面
1、坚持“两课两操活动”，保证学生每天平均有一小时体育活动，力求课、操、活动的质量不断提高。
2、每学期至少召开一次班主任会议、贯彻体育活动制度，要求班主任加强组织管理，确保体育活动的正常开展。
3、课外活动原则上教导处指定内容，体育组提供器材，各班可根据学生的兴趣、特长自备器材，但要先跑步做操后活动。
4、让阳光体育进校园，积极推广校园舞，让学生身心健康发展。
5、积极施行小学生体质健康标准，提高学生运动技能，教会学生锻炼身体的方法。
6、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育课的及格率要保证在98%以上。
三、 训练方面
1、学校体育兴趣班每周进行训练，每次60分钟。
3、体育教师要制定体育兴趣班训练计划，努力提高训练质量和效果。
4、努力培养有发展的运动员，并积极向区体育学校推举入学就读。
四 、竞赛方法
1、坚持小型多样的体育竞赛，培养学生的兴趣，提高学校各项体育运动水平。
2、每次比赛都要充分发动，积极组织，力求安全、顺利。
3、每学年举办春、秋学生运动会。
4、积极参加市级、区级各类比赛，争取优异成绩，为学校争光。
五、 其他方面
1、学校体卫小组每学期召开会议，研究学校体卫工作，解决主要问题。
2、加强体育设备和体育器材的保管工作，体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理，破损严重的要及时报学校组织修理和更换，确保体育课安全。体育器材室要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。