小学生体育作业项目的选择
随着人们的生活水平的提高，人们对自身的健康也倍加关注，体育作为小学必修学科，它越来越受到学校、家长、学生的高度重视。为了有效的提高课堂效果，提高学生体育成绩合格率，给学生布置课外体育作业的意义重大。在制定学生体育作业时首先要了解学生的体质运动状况、家庭的运动传统以及社区的运动条件。
1． 学生的喜爱有运动项目及身体条件
每一个学生一般都会喜爱一到二项体育项目，比如：篮球、足球、跑步等，尽管他喜爱的项目竟技水平并不高，但只要他有兴趣都将有发展和提升的空间。教师应巧妙的利用这一切入点，做到举一反三，触类旁通来全面发展学生的综合素质。每一个学生的身体条件都不一样，如：有的学生在耐力好、有的爆发力好，有的协调性好等都不尽相同。教师应做个有心人，收集每个学生的个人资料，做到心中有数。这样在教学中方可游刃有余，并有的放矢。
２． 学生家庭的传统体育项目
学生的家庭都有传统的体育项目，比如：定期全家郊游、爬山；或以家庭为单位的打羽毛球，打乒乓球等等；有的家庭的体育项目比较分散，可能每个人都有不同的体育项目，并按自己的习惯进行活动；有的家庭的父母长期从事某些体育项目。教师充分了解学生家庭的传统体育项目，在布置作业时可以做到针对性，使之与家庭的传统体育项目相一致。
３．社区及周边的体育设施
随着社会经济的发展，人们越来越重视身体健康的投资，如社区都有一定的活动场所和健身场所，社区的周围有的有游泳场、羽毛球馆、乒乓球馆等。以及社区的体育传统，这些体育设施教师应做到心中有数，在布置作业时要充分利用现成的社会资源。
给小学生布置课外体育作业的意义重大,它既可以锻炼学生的身体，增强学生的体质，使他们掌握一定的体育技术和技能为终身体育服务，又可以使学生从学习压力中解脱出来，起到劳逸结合的作用，符合教育改革和素质教育的发展趋势。