阳光体育课外活动总结
为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见” 》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我校开展了丰富多彩的校园阳光体育课外活动。现就活动开展情况总结如下： 本学期在学校领导、关心和支持下，在班主任的积极配合下，在体育教师的组织协调下，我校的体育课外活动有序的在每天下午两节课后开展。以“健康第一”为指导，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。现将本学期的活动总结如下： 本学期 结合我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点固定，保证了活动的稳定性。而且做到了每次活动都有活动计划。紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，如：队列队形训练、跳绳、踢毽子、拍球、丢沙包、老鹰捉小鸡游戏、跳远比赛等等。给孩子们带来欢乐，带来喜悦，特别是一些身体比较肥胖的学生，尽可能去发现他们的这些特长后，多鼓励他们，放大他们的优点，使他们渐渐找到信心，也能促进学习。活动时尽可能的根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 存在的问题及改进方法。 1、有些活动组织不太到位，学生不知如何学习，还有个别学生参与积极性不高，提高学生练习中的安全意识。 2、受场地小的影响，班级之间的活动距离比较近，在活动中个别学生出现了相互碰撞现象。3、在活动中班主任教师对动作辅导不理想。以后要制定具体、明确的目标，活动形式再多样，调动学生的积极性。教师多参与到活动中，与孩子共同游戏。要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。阳光体育课外活动总结
迎新街小学：体育组2011、12