为贯彻落实科学发展观，大力推进素质教育，切实加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，积极响应“阳光体育”活动，提高体育运动基本能力，重视终身体育的意识和习惯培养，提高学生的健康水平，促进学生的和谐发展，我校于2012年11月至2013年2月在全校学生中广泛开展了主题为“阳光体育与快乐校园同行”的冬季长跑活动，取得了良好成效。通过精心组织、扎实训练，有效提高了学生的耐力素质，培养了学生坚忍不拔、吃苦耐劳的意志品质以及团队合作、安全运动、卫生健康的良好习惯，现将相关总结如下：
一、领导重视，部署周密
本次活动受到学校领导高度重视，学校成立了以许金龙校长为组长的领导小组，政教处、教导处、各班主任和体育教师为小组成员。按照我校的实际情况，统一部署，制定了切实可行的活动方案，校级领导分段管理，政教处和体育组组织实施，任课教师协同护理，体育教师分别指导，学生干部积极引领，形成上下一盘棋，全员参与的管理模式，扎实有效的开展工作，开创了阳光体育冬季长跑的新局面。
二、突出实效，重在落实
1、宣传教育落实。
加强宣传营造阳光体育冬季长跑活动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传冬季长跑活动，广泛传播健康理念，使“我运动我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。并组织开展了隆重的“阳光体育冬季长跑”启动仪式。在启动仪式上，许金龙校长作了冬季长跑动员讲话，向全校师生提出倡议，倡议全校师生要积极参与到“阳光体育冬季长跑”活动中去，要强健自己的体魄，要锻炼自己的意志。活动仪式营造出了庄重热烈的氛围，提升了广大师生的思想认识水平，使“阳光体育与全民健身同行”的理念深入人心，扩大了此次活动在全校师生中的影响力与感召力。
2、活动时间落实。
我校充分利用学校大课间活动时间（9:40-10:05）进行冬季长跑活动，各年级、各班级按照计划部署，分区域同时进行，各班班主任跟随自己的班级活动，体育老师积极引导，提高了同学们参与活动的积极性。
3、参与人员落实
领导小组成员落实，负责检查督促。从校分管领导到政教处、教导处、年级组长、各位班主任、体育组教师都准时到位，各司其职。参与学生落实，我校学生在班主任老师组织下，全部积极投入到冬季长跑活动中。
4、安全保障落实。
为保障学生的活动安全，我们重点做了四个方面：其一，建立了突发事件应急预案，购买了部分应急药品；其二，对各班级的长跑线路进行了规定，同一年级各班只允许跑自己的跑道，两路纵队跑进；其三，加强规则教育，跑前相互检查服装、鞋带等，跑步过程中不能突然停止下蹲等；其四，加强健康知识教育，如不能大量饮水，及时穿衣防感等。整个活动未出现任何意外事故。
5、评价机制落实。
第一，是对班主任工作的评价，对按时组织学生进行活动并亲自参与活动的班主任老师在《班主任月度工作量化考评》上予以加分。对组织不力，学生纪律焕散班级的班主任老师予以整改通知；第二，对学生的评价，学校提出了：“人人参与，健康快乐每一天”的口号，激励学生不断追求。对于坚持参与、表现显著的学生列入学校“运动之星”评比的名单。第三，对班级的评价，对于冬季长跑活动组织有力，老师以身作则，学生参与率高，任务完成好，学生普遍跑完里程，锻炼效果显著，在活动期间未发生任何安全事故的班级，授予冬季长跑优秀班级。
三、重安全、促实效：
1、学校注重安全教育和体育健身、卫生教育，各年级、班级分区域按顺序跑步。
2、班级之间、学生之间间隔有一定的距离，学生严禁大声喧哗、打闹，推、挤、撞等现象发生。
3、在跑步过程中每个学生应听从带队教师和体育老师的统筹指挥，要求队伍整齐，步调一致。
4、班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动做好特殊体质学生的统计和安排。对本班特殊体质的、不能参加冬季长跑活动的学生要做好记录和备案，并在活动中做好具体的安排，比如散步、轻微活动等。。
5、各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导。
6、活动过程以校园大课间活动音乐为引导，分为候场准备活动、长跑活动、课间操、放松活动四部分（随出操音乐到指定场地候场——冬季长跑——课间操——随放松音乐慢跑并按指定路线回教室）。
7、各班体育委员负责对学生的冬季长跑情况进行监督，做到一周一评比，一月一通报，及时的将活动中出现的问题以及取得的进步汇报至活动领导小组，反馈给全体师生，并以此指导下一步工作的开展。
四、总结经验，深化影响
在体育委员对学生平时表现评比通报的基础上，活动结束时对活动中表现优异的个人、班级进行了大力表彰，使活动的意义与影响得到了升华。金校长对此次活动作了评价总结：此次活动的开展，既提升了我们的体育文化素养和身体健康水平，又促进了学校校风、学风更加健康的发展，增强了班级凝聚力与团队意识。同时活跃了校园体育氛围，带动了相当多的师生积极投身到体育锻炼中。
2013年2月