我运动 我健康 我快乐
——淅河中心学校学生阳光体育工作总结
我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学校工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种农村学校，学生原来都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操及校园集体舞，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一直以来来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全校广播操比赛和校园集体舞比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学校要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，学校《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩有所提高。
四、结合我校实际，每学年我校至少组织一次大型的春季运动会或冬季运动会。在运动会之前，我校慎重确定了能体现集体精神和拼搏精神的体育项目（如拔河、跳长绳、迎面接力、飓风行动等），每个班根据项目，加强锻炼和选拔运动员。运动会之初，我校多次召开协调会，安排包括程序、安全的相关工作，从而使得我校的运动会圆满成功。
五、重视场地器材建设，当好领导参谋。根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。每学期，学校会根据体育组购置计划投入资金购买羽毛球、肺活量测试仪等仪器，以保证学生体育测试和训练的需要。
六、加强教师体育运动的管理。我们加强“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的宣传和落实。学校投入资金新购篮球架、乒乓台、台球桌、象棋、围棋等设施，专人管理，以满足教师锻炼的物质需要。同时，学校工会根据教师的爱好特长成立各个运动小组（如乒乓队、羽毛球队、自行车队、钓协、户外远足队、舞蹈队、篮球队等）并定期开展活动。目前，我校教师体育运动以蔚然成风，成为一道独特的校园风景线。
七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。
淅河中心学校
2013年2月