这样跑步很好玩儿
北京市顺义区大孙各庄中心小学 姚庆民
大课间时，我随着一个班的宝贝们跑步，一时兴起， 便问：“谁是军体委？”“今天军体委没在！”“那好，我来当军体委，请跟着我一起喊口令！”看到队伍不太整齐，我先是提出了两人一伍对齐，脚步整齐一致的要求，接着就让孩子们跟我喊起急智编出的口令来。
“一、二、三、四” 这是司空见惯习以为常的了，我便提出了新要求，喊时要响彻云霄，气壮山河，我的口令一出，孩子们的威武气势立刻显现出来，“1！2！！3！！！4！！！！”真是一支雄壮之师！
局限在“四”是一种定势，咱们打破它，整个带“八”的——“五、六、七、八！”孩子们脸上露出了笑意，这也能当口令啊！
“一、一、一、一！”用上重复的修辞方法，来个文学式的喊法。
“one 、two 、three 、four ！”喊个英文口令，有个开放的姿态，国际的视野嘛。
“一——鼓——作——气”、“二——龙——戏——珠”“三——阳——开——泰”“四——面——埋——伏”“五——颜——六——色”一时想不起来了，一个宝贝儿补充道：“七——上——八——下”，听，一个个成语铿锵悦耳地响彻在校园上空。
了解到这是五（2） 班，我就来了个“五二第一”、“五二一十”，瞧，喊喊乘法口诀也不错啊！要是个低年级，就算复习复习了。
每天跑五圈，体育老师要求今天跑六圈，但在这特殊的口令中，在灿烂的笑容中，没有一个掉队的，跑得还相当的轻松。
我也希望每个孩子都能像我这样当上一次军体委，喊出点儿新意来。
教育的魅力在于创新，任何事都不是枯燥乏味的，只要肯打开我们墨守成规的头脑。