为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展体育运动，通过开展阳光体育冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校扎实有效的开展阳光体育冬季长跑活动，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、领导充分重视，目标提到实处
我校成立了以魏仲江校长为组长，各班主任和体育教师为成员的阳光体育冬季长跑领导小组，组长全面负责协调全校师生冬季长跑的开展，副组长制定具体计划和措施，各成员组织本校师生长跑活动的实施，分工明确，责任到人。为促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。能使学生积极参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。从而丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风为目标。各班精心准备，在班队活动，班级兴趣小组，班社团中广泛开展关于长跑的知识学习和竞赛，使学生充分了解冬季长跑，爱上冬季长跑。学校把阳光体育冬季长跑列入议事日程，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作。
二、宣传力度强大，氛围积极营造
加大宣传力度，充分利用校园网，红领巾广播进行宣传，在校园内悬挂宣传标语，校宣传栏内普及长跑知识， “我运动 我健康 我快乐”等口号深入人心，“我们一起来跑步吧”成为我们校园最时尚的一句话！我们还要求班级成立长跑兴趣小组、小社团等，利用班队活动和课余时间，学习和宣传冬季长跑知识，学校举行长跑知识竞赛，评选长跑知识宣传小能手。同时在组织冬季长跑活动时间播放校歌，提高了同学们参与活动的积极性，扩大了长跑活动在学生中的影响力和感召力。
三、措施精心实施、活动落实有效
我校结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、安全保障三落实，师生共同参与。为保障长跑活动安全顺利的开展，我们做了大量的前期准备工作，第一步召开领导小组及成员会议，商定活动方案和措施。第二步由各班主任发放告家长书，具体了解每名学生的身体健康情况，对不宜参加长跑的学生进行摸底，组织参加其他活动内容。第三步在校田径场举行阳光体育冬季长跑活动起跑仪式，激励学生参加长跑。
1.充分保证长跑活动的时间，任何老师不得挤占长跑活动时间。每周二至周五上午大课间活动时间。一、二年级、三（1）班、三（2）班（操场内圈4圈，即跑道以内四路纵队），三（3）、三（4）至六年级（跑道上5圈，六路纵队）。长跑活动时，由班主任和配班教师带领，在指定地点组织集合排队，然后进行长跑，三至六年级每班六路纵队，班级所占距离约12米，与前面班级保持适当距离，一、二年级每班四路纵队，班级间相隔距离不要超过3米。
2.为确保安全，各班主任要积极和家长沟通，如发现学生在锻炼过程中出现食量、睡眠、精神等异常，及时作出相应措施。各班学生必须在指定活动范围和时间内进行长跑活动，请班主任和配班老师组织好，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。
3.我校还把开展冬季长跑运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立评优、评先制度，把长跑活动作为班级、学生评优、评先的重要依据之一。把冬季长跑运动与课外体育活动相结合，结合学生素质拓展，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种体育活动来促进活动的深入开展。
四、经验积累丰富，成绩提高显著
开展冬季长跑运动已有五个年头，我校开展了各种形式多样，内容新颖的活动。我们在体育课中传授长跑技术知识，在班级活动中普及长跑益处，在校知识竞赛中提高对长跑的进一步了解，在校体育竞赛活动中提高学生对长跑的热爱程度，冬季长跑已经成为汤浦镇小校园体育活动一项重要内容，和校园文化充分融合。学校也以冬季长跑为契机，使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进学生全面发展的活动目标。
在开展冬季长跑的五年来，我校体育成绩的取得和长跑密切相关，校田径队的中长跑运动员，在市级以上比赛中屡获佳绩，大批运动员获得田径比赛中长跑项目前三名，为我校几年来获得田径比赛团体前三名奠定了坚实的基础，也为高一级体育学校输送了大批中长跑体育特长生。
我校2007年学生体质健康测试，优良率为42.59%，及格率为97.72%，六年级男生400米测试，优良率84.13%，及格率为98.84%，到2012年学生体质健康测试，优良率为79.54%，及格率为99.01%，六年级男生400米测试，优良率91.92%，及格率为98.99%。
总之，以上成绩的取得，和我校扎扎实实地开展冬季长跑运动有着重要联系，而通过冬季长跑活动的深入开展，学生也深刻地认识到运动的乐趣，健康身体的重要性，更好地培养了学生的科学锻炼习惯，进行终身体育锻炼，打下了坚实的基础。
2013年5月