桐梓镇中心小学校阳光体育2007-2012冬季长跑活动总结为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据市县教育局阳光体育相关文件精神，学校于2007年至2012年坚持认真组织开展阳光体育冬季长跑活动，现将相关工作总结如下：一、领导重视，成立领导组自2007年接到上级通知后，我校领导班子高度重视，学校专门成立了冬季长跑领导小组，校长任组长，副校长任副组长，各班主任和体育教师为成员。明确分工、负责到人，加强学校阳光体育冬季长跑的领导和管理。做到机构健全，分工明确，职责落实。结合学校和当地实际情况，制定了《桐梓镇中心小学校阳光体育冬季长跑活动方案》。组长负责组织协调全校学生冬季长跑运动的开展。工作小组按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生进行冬季长跑。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作。二、大力宣传，精心组织学校统一部署，结合实际，把开展阳光体育冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到800米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优秀长跑活动班级”的评选活动；把开展阳光体育冬季长跑运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。1.我校阳光体育活动以“我运动、我健康、我快乐”为口号，以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为宗旨，切实贯彻教育部“每天保证学生一小时体育锻炼时间”的号召。为了使活动具有更强的可操作性，能够长久有效地持续开展下去，保证活动质量，我校还专门制订了长效性的具体可行的措施方案，就具体时间、活动内容、活动次序等作了周密的安排，要求人人参与“阳光体育运动”活动，每位师生都大力宣传运动健康理念。认真落实体育课教学，通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动；加强对学生课外体育活动的组织和领导，将学生课外体育活动纳入计划，形成制度；认真组织课间操和眼保健操，确保在校学生每天有一小时体育锻炼时间，并形成良好的体育锻炼习惯。2.扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会到实施阳光体育活动的重要意义，充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传阳光体育活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动的开展，有利于全面实施素质教育的良好氛围。四、规范项目设置，确保活动时间1.在长跑活动方面：⑴、每天长跑距离：五六年级学生1000米，一至四年级学生为500米或跳绳、踢毽、游戏等。在法定工作日，每天以早上大课间活动时间为主，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨或其他活动，也可以利用体育课和每天下午的体锻活动时间完成。节假日期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。⑵、活动场地分配：操场跑道：五年级、六年级每个班级四路纵队，跑步前行，班主任组织并带队。上操场：三年级、四年级每个班级四路纵队，跑步前行，班主任组织并带队。篮球场：一年级、二年级每个班级五路纵队，跑步前行，班主任组织并带队。一年级到四年级可以在班主任带领下以其他活动进行。⑶、各班级由班主任督促体育委员做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。⑷、身体有特殊原因不能参加跑步的，可以实行免跑。跑步时一定要注意安全，避免发生意外事故。⑸、鼓励学生坚持写长跑日记。 ⑹、各年级各班级每月一次总结，并在学校发布。 2.在大课间体育活动方面：我校始终贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”，保证学生每天有一小时的体育活动时间。过去的课间操全校学生统一做规定的一套广播操，统一的进退场音乐《运动员进行曲》，其内容单一，形式呆板，长期不变，学生容易厌倦，导致学生做操质量不高，带有敷衍了事的倾向，这样不仅锻炼的效益低下，而且还压抑了学生的个性发展。为了发展学生的个性，提高课间操的锻炼效益，我校提出了“活动半小时，快乐一整天”的活动理念。（整个课间操流程：1、1分半钟的集合音乐。（各班在教室或楼道以2路纵队集合）2、5分钟的行进音乐。（各班按顺序进入下操场指定位置，形成4路纵队绕跑道行进一圈，到达主席台时喊出符合自己班级特色的口号并依次到达各班做操地点。到达做操地点时，音乐没停继续原地踏步）3、音乐响起，全体师生整理队形。（原地踏步转一圈，5分钟）4、4分钟广播体操《雏鹰起飞》。5、4分钟校园舞蹈《兔子舞》。6、4分钟少儿韵律健美操。7、3分钟结束音乐。全体集合、整队，各班依次退场）特别是在分班分项目自主活动这一环节，学校根据各年级段学生的喜好制定了活动内容轮流表，在班主任与指导教师的带领下进行有序的各项活动（也可以由各自班级自由组织自己喜欢的活动，但需要到体育组备案）。专门制定了校园音乐，使学生在活动中感受和欣赏音乐之美、韵律之美、节奏之美，培养艺术素养，陶冶美的情操，在退场音乐中，则采用抒情缓慢的乐曲，让学生睬着轻柔的步伐，调整心态，用十足的精神迎接下面的教学。3.开展系列的体育竞赛活动：学校组织了四次长跑运动会和眼保健操比赛、拔河、跳短绳比赛、广播操比赛等一系列的体育活动。培养了学生的团队精神和集体主义荣誉感，同时锻炼了学生各项身体素质，进一步巩固学生集体荣誉感，明白团队力量的不可忽视。认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到生活的快乐，体会活着真好的感叹。五、多方努力，齐抓共管做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由教导处牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。每年都开展两次大型的运动会。春季田径运动会和冬季长跑运动会。学生的参与面广，积极性高，体育运动水平逐步提高。六、开展阳光体育运动取得显著成效1、我校自从开展阳光体育运动以来，由于创新的体育活动形式，充分调动了学生参与活动的积极性，特别是每天早上的大课间体育活动时间，随着音乐声整个校园沉浸在欢快的活动声中，师生共同锻炼的和谐画面处处都是，师生对活动的创新能力不断提高。2.持之以恒，坚持每年开展长跑活动，举行启动仪式，形成了长效机制。3、阳光体育大课间活动在全县教育系统大会上展示和交流，制有26分钟活动光碟。3、学校组织学生参加县级体育运动会并在20余个参赛队中获得团体二等奖。4、平时开展的中小型体育活动学生参与的积极性大大提高，活动举办的成功性显著提升。5.学生体质明显提高，成绩名列全县前茅。总之，我校阳光体育冬季长跑运动经过五年深入的开展，真正做到有声势、有影响，营造了人人参与、个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的体育氛围，学生深刻的认识到提高体质是一项“长久之计”，有了强壮的身体，笑脸才如阳光般的灿烂，在阳光的道路上，锻炼出强健的体魄，健康地成长！ 江安县桐梓镇中心小学校 2012年10月10日