阳光体育冬季长跑活动总结
仪征市新城中心小学
阳光体育冬季长跑活动总结
为了深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳关体育冬季长跑”的计划实施，遵循“健康第一”的指导思想，促进学生的健康快乐成长，学校根据自身的实际情况，开展了适合我校师生特点的“阳关体育冬季长跑活动”。三年来，这项工作取得了可喜的成绩，现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，责任到位
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动正常有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，由校长担任组长，由分管教育教学的副校长担任副组长，由教导处、少先队、总务处、体育教研组和各班主任为领导小组成员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。各年级根据活动内容安排，划分长跑区域和路线，明确具体区域的负责人。各班主任、科任老师负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由转职体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展，做到分工明确，责任到位。
二、加大宣传，营造氛围
每年活动之前，学校组织召开专题会议，传达上级要求，向学生讲明开展长跑活动的重要意义。此外，我们还利用学校的电子显示屏滚动显示“每天锻炼一小时，幸福生活享受一辈子”、“生命在于运动”、“我运动，我健康”等宣传内容，并通过校园广播、黑板报、固定宣传栏等广泛传播健康理念，使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。
三、总结经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。学校把花样跳绳、小篮球、小足球等训练与长跑融于一体，每学期对长跑活动中表现优秀的个人和班级进行表彰和奖励，在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。通过举办校运会，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。
四、常抓不懈、持之以恒
现在，阳光体育活动成为我校的体育工作的日常组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动不仅培养了学生的组织律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体 素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
总之，通过开展冬季长跑运动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
2013年4月