扬州开发区朴席中心学校
2007—2012年阳光体育冬季长跑活动总结
为全面推进素质教育，切实增强学生体质，我校每年积极开展学生冬季长跑和阳光体育运动，促进了学生身心健康和谐发展，营造了生动活泼的校园氛围、构建了和谐的校园。积极实践了“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全校健身运动的高潮。历年来，我校在扬州市教育局文件的指引下，积极部署活动方案，统筹安排，于2007年11月28日开展了“阳光体育运动”启动活动。现将五年来的长跑活动总结如下：
一、领导重视，责任到人，认真组织，提高认识
多年来，我校领导一直十分重视体卫艺工作，成立了学校体卫艺工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署本校体卫艺工作。由黄东源校长担任组长，分管校长、教务主任、总务主任任副组长，成员包括少先队、音、体、美教研组等部门的负责人和全体班主任。领导小组的成立，明确各块工作的职责和具体负责人，制定和完善一系列工作制度，使工作管理更加具体，更加贴近实际工作的各个环节，进一步强化了学校对体卫艺工作的组织领导。为加大冬季长跑宣传力度，扩大影响，学校每年订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。
（1）领导重视，定期举行启动仪式。 我校领导班子常年以来十分重视阳光体育活动的开展。在每年一度的长跑启动仪式上我们着重做好三件事：一是在校园的醒目位置悬挂横幅，让学生通过横幅就知道冬季长跑活动已经开始了；二是在启动仪式上的讲话黄东源校长作发言，要求全体师生人人参与、个个争先，，体育教研组长讲解长跑的注意点和要求等相关事宜，副校长鸣发令枪开始长跑；三是组织长跑活动，我们要求全体学生在启动仪式后的长跑中每天田径场不少于3圈，从此拉开了冬季长跑的序幕。
（2）全面参与，落实每天长跑计划。 每天的大课间，安排相关班级进行长跑，并由班主任带领学生一起跑，确保长跑活动有数量、有质量，我们还要求同学之间互相督促、相互记录并定期向班主任汇报长跑里程；与此同时，我们要求三至六年级的学生每天写长跑日记、长跑心得体会，学校对长跑的质量和出勤进行记载和打分。
3）落实专人，认真做好信息采集。 自阳光体育活动开展以来，我校十分重视阳光体育活动的信息收集和整理工作，安排专人对长跑活动进行拍照和摄像
二、开齐开足课时，强力推进阳光体育
我校严格按照国家课程标准计划，开齐开足体体卫艺课程，并按照课程标准上课，教务处与值周领导进行不定期检查。严格执行统一作息时间，保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课）。积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化，课间操活动时间为30分钟，除了完成既定的广播操，还要完成学校自行安排的长跑路程，结合本校场地实际，合理安排时间，确保学生在校体育锻炼时间大于1小时。在场地容纳不下的情况下，我们采取分散安排，星期一、三、五就安排一、三、五年级参加长跑活动；星期二、四就安排二、四、六年级参加长跑活动，不同周次，交叉安排，确保将大课间和长跑的各项活动落到实处。
三、积极组织，关注过程。
每年的活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。
1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，黄东源校长作发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生长跑时充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
四、表彰宣传情况
我们学校非常重视体育活动的宣传工作，每个学期的开学初，学校都要做体育活动的宣传发动工作，每年的11月初，学校都要举行冬季长跑活动启动仪式，大力宣传冬季长跑活动的好处，让每个学生都知道冬季长跑的意义，提高他们参加冬季长跑活动的积极性，并且及时把阳光体育活动中的典型事迹进行报道，以鼓励全体学生。同时，学校随时表扬活动开展好的班级和表现突出的同学，每年的四月份，学校进行冬季长跑活动表彰大会，表彰先进班级、先进体育教师、先进班主任教师。
五、总结经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。通过举办课外体育活动，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。经过5年的“阳光体育”冬季长跑，我校学生身体素质有一定提高。在此活动中，表现较为突出的班级有：
2007年：一（4）班、二（3）班、三（1）班、四（1）班、
五（3）班、六（2）班
2008年：一（3）班、二（1）班、三（3）班、四（1）班、
五（1）班、六（3）班
2009年：一（1）班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、
五（1）班、六（1）班
2010年：一（1）班、二（3）班、三（3）班、四（2）班、
五（2）班、六（2）班
2011年：一（3）班、二（3）班、三（3）班、四（2）班、
五（3）班、六（1）班
2012年：一（1）班、二（2）班、三（3）班、四（3）班、
五（2）班、六（2）班
通过长跑活动，广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。 扬州市朴席中心学校校长室 扬州市朴席中心学校体育组 2013年5月13日