体育团队
一个学校的体育教研组，是不可缺少的团队。除了坚持以课堂教学为中心开展体育教学以外，还担任着学校体育工作其他事情，如运动会、课间操、体育社团、特色体育、组织师生开展多彩的体育活动以丰富学校的体育氛围，以及各级各类的体育比赛，因此，这样的团队，对外是学校宣传的窗口，对内是达成学校体育工作目标的保障。
就如我们的体育团队一样， 6人的体育教师共同承担着40个教学班的体育课教学、平时业余训练、三操检评以及师生体育活动的开展工作。在学校领导的指导下，我们共同携手，用智慧、汗水和敬业精神，演绎着金色的“阳光体育”。
一、因为奉献——我们演绎着精彩
星河是一个实力团队：公开、公平、公正、竞争，优中选优，强中之强。她们钟情事业，爱生奉献，自强不息，厚德载物。相比之下，我们体育组所做的一切，都是平凡、琐碎的事。大家都在各自的工作中尽最大努力做好。除了每天要上4—5节体育课外，早上6：30到7点半，下午4：30开始训练到6点，已成为我们雷打不动的训练时间，篮球队、、足球队、田径队、乒乓球队、的训练工作，常年坚持，始终如一，一天一天，我们在默默奉献着。
只有奉献精神是不够的，我们组年轻教师多，为了提高教师的课堂教学水平和业余训练水平，我们每周一进行一次的业务学校时间，学习当前体育教学热点问题、业余训练的问题讨论、学校体育工作的开展情况等。我们深知团队的战斗力非常重要，而执行力是影响一个团队战斗力的关键。“赢在执行”，业务学习时间，我们经常讨论自己对执行力这个概念的看法以及我们团队更需要注意的地方。我们将责任自始至终贯彻到团队的每个人，每个活动，每个环节中。
贵在执着，赢在团结，因为我们相信众人划桨开大船--那一次次运动会的成功带给师生永恒的瞬间；一个个团队竞赛给学生留下精彩的画面；特色整齐的密集型跑操给学校增添了一道亮丽的风景；一个个阳光体育的开展为师生创造了锻炼的舞台和空间；我们的精彩不断上演，校园处处充满着生机活力、欢声和笑语。
二、因为拼搏——我们感受着成功
有了拼搏，才有了成功的喜悦，才能感受到集体的力量；只有这样，集体才能发展。因此我们组的全体老师相互信任从不猜疑，相互交流丝毫没有隔膜，相互支持绝不拆台，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取的集体，正因为这样，大家在互助中感受到这个集体的温暖。我们也打了很多漂亮的硬仗：区运会连续两年我们夺得团体总分第一名；中考体育测试我们体育组全体教师共同努力，测试成绩名列前茅。我们因拼搏而感受成功，在学校的信誉--我们就是全校最团结的体育团队。
三、因为和谐——我们分享着快乐
因为“和谐”，办公室成了大家快乐的工作场所，我们辛苦并快乐着。学期初，我们组根据学校的工作计划和自己组的实际情况，进行组内分工。我们组虽小，但要分工，也有好多“工种”。早操和课间操、课上操、课外活动安排和管理、器材室的管理、各体育兴趣队的带训分工、各年级段的活动安排等。分工很细，目的是落实到具体的个人，但我们分工不分家，有事大家做，有难大家帮。谁有事，不用说，大家会主动地去顶替相应的活。在分工时，大家也从来不计较这个活比较累，那个活比较难，大家就像兄弟姐妹，相互帮助，共同努力。
不会享受生活，不能放松自己，就不能更好地投入到工作中去。在工作之余，我们经常一起出游，吃饭，拉家常，谁得奖了就要请客。即缓解了工作的压力，又增进组内老师的感情，增强组内的凝聚力。一个教研组的环境，对一个教师，特别是青年教师的成长是很重要的。它是成长的土壤，俗话说“三勤带一懒，不勤也得勤”。我们组就是这样，大家在认真做好自己职责外，相互帮助，相互包容，营造了和谐的工作氛围，因为和谐，所以再多的活也好做，再累的事也能做。
没有完美的个人，只有完美的团队。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，团结奋进是我们的旗帜，无私奉献是我们的追求，我们充满活力，传承快乐，团队洋溢着阳光的凝聚力和战斗力，有这样的团队我倍感幸福。
体育团队
一个学校的体育教研组，是不可缺少的团队。除了坚持以课堂教学为中心开展体育教学以外，还担任着学校体育工作其他事情，如运动会、课间操、体育社团、特色体育、组织师生开展多彩的体育活动以丰富学校的体育氛围，以及各级各类的体育比赛，因此，这样的团队，对外是学校宣传的窗口，对内是达成学校体育工作目标的保障。
就如我们的体育团队一样， 10人的体育教师共同承担着52个教学班的体育课教学、平时业余训练、三操检评以及师生体育活动的开展工作。在学校领导的指导下，我们共同携手，用智慧、汗水和敬业精神，演绎着金色的“阳光体育”。
一、因为奉献——我们演绎着精彩
星河是一个实力团队：公开、公平、公正、竞争，优中选优，强中之强。她们钟情事业，爱生奉献，自强不息，厚德载物。相比之下，我们体育组所做的一切，都是平凡、琐碎的事。大家都在各自的工作中尽最大努力做好。除了每天要上4—5节体育课外，早上6：30到7点半，下午4：30开始训练到6点，已成为我们雷打不动的训练时间，篮球队、、足球队、田径队、乒乓球队、的训练工作，常年坚持，始终如一，一天一天，我们在默默奉献着。
只有奉献精神是不够的，我们组年轻教师多，为了提高教师的课堂教学水平和业余训练水平，我们每周一进行一次的业务学校时间，学习当前体育教学热点问题、业余训练的问题讨论、学校体育工作的开展情况等。我们深知团队的战斗力非常重要，而执行力是影响一个团队战斗力的关键。“赢在执行”，业务学习时间，我们经常讨论自己对执行力这个概念的看法以及我们团队更需要注意的地方。我们将责任自始至终贯彻到团队的每个人，每个活动，每个环节中。
贵在执着，赢在团结，因为我们相信众人划桨开大船--那一次次运动会的成功带给师生永恒的瞬间；一个个团队竞赛给学生留下精彩的画面；特色整齐的密集型跑操给学校增添了一道亮丽的风景；一个个阳光体育的开展为师生创造了锻炼的舞台和空间；我们的精彩不断上演，校园处处充满着生机活力、欢声和笑语。
二、因为拼搏——我们感受着成功
有了拼搏，才有了成功的喜悦，才能感受到集体的力量；只有这样，集体才能发展。因此我们组的全体老师相互信任从不猜疑，相互交流丝毫没有隔膜，相互支持绝不拆台，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取的集体，正因为这样，大家在互助中感受到这个集体的温暖。我们也打了很多漂亮的硬仗：区运会连续两年我们夺得团体总分第一名；中考体育测试我们体育组全体教师共同努力，测试成绩名列前茅。我们因拼搏而感受成功，在学校的信誉--我们就是全校最团结的体育团队。
三、因为和谐——我们分享着快乐
因为“和谐”，办公室成了大家快乐的工作场所，我们辛苦并快乐着。学期初，我们组根据学校的工作计划和自己组的实际情况，进行组内分工。我们组虽小，但要分工，也有好多“工种”。早操和课间操、课上操、课外活动安排和管理、器材室的管理、各体育兴趣队的带训分工、各年级段的活动安排等。分工很细，目的是落实到具体的个人，但我们分工不分家，有事大家做，有难大家帮。谁有事，不用说，大家会主动地去顶替相应的活。在分工时，大家也从来不计较这个活比较累，那个活比较难，大家就像兄弟姐妹，相互帮助，共同努力。
不会享受生活，不能放松自己，就不能更好地投入到工作中去。在工作之余，我们经常一起出游，吃饭，拉家常，谁得奖了就要请客。即缓解了工作的压力，又增进组内老师的感情，增强组内的凝聚力。一个教研组的环境，对一个教师，特别是青年教师的成长是很重要的。它是成长的土壤，俗话说“三勤带一懒，不勤也得勤”。我们组就是这样，大家在认真做好自己职责外，相互帮助，相互包容，营造了和谐的工作氛围，因为和谐，所以再多的活也好做，再累的事也能做。
没有完美的个人，只有完美的团队。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，团结奋进是我们的旗帜，无私奉献是我们的追求，我们充满活力，传承快乐，团队洋溢着阳光的凝聚力和战斗力，有这样的团队我倍感幸福。